活动策划9篇【通用】
活动策划 篇1一、活动名称：考研与就业经验交流会
二、活动目的:
为10级考研学生提供第一手考研经验，为同学提供找工作经验和技巧，消除他们的心理障碍和疑虑困惑，为方便同学们对考研的统筹规划，安排，以及对工作的`选择，本次经验交流会特的请来了最新的优秀考研毕业生，找到好工作的学长学姐，届时将为大家清晰地解答考研及学习上的疑惑，使大一同学更早接触了解考研，使大二大三同学更全面认识考研和就业情况，提供成功的考研经验以及就业经验。
三、活动时间：5月13日
四、活动对象：主要对象为大二的同学
五、活动地点：西阶101、102
六、活动方案：
1、前期宣传：在大一，大二，大三各个班级进行宣传，在校内张贴活动宣传海报及展板
2、活动流程：
第一环节：请大四考研考的好的，工作找的好的学长学姐给我们进行交流，经验传授。
第二环节给在场每个同学发放小纸条，大家可以在小纸条上写上自己对考研和找工作这两方面的疑虑和困惑，以及想向学长学姐请教的问题，然后由学生会工作人员整理归纳，学长学姐统一回答。
第三环节：若个别同学还有疑问，还可以向学长学姐提出问题。
3、工作人员安排
总策划：邓家胜
策划人员：曹静 胡慧娟 黄生根
签到：办公室
茶水：女生部
拍照：记者团
海报展板：宣教部
赛场布置：学习部
赛后卫生：学习部
4、后期工作：进行活动总结
活动策划 篇2冬天已悄然而至，甚至没有给太多的时间让我们去准备，雪花也早已飘落了一次又一次，或许曾经你会冷、你会无助、你会孤单，而今冬会有我们的问候、有我们的关怀，希望你将不再会冷。
今冬，让爱与你与我同行。
今冬，让“爱心超市”伴你行。
一。 活动名称：“爱心之寻”活动计划
二。 活动主题：发扬中华传统美德，关爱他人，温暖自己。 发现寻找我们身边需要我们帮助的师生，并对其进行我们力所能及的.帮助。
三。 活动目的：
1。发现寻找我校真正需要帮助的同学，并对 其给予一定的帮助。
2。宣传“爱心超市”，呼吁我校师生更多的了解“爱心超市”并加入到我们的爱心活动之中。
3。为全校师生提供一个人际交流、奉献爱心、传递爱心的平台，增加其精神文化素养。
4。为本社团成员提供一个展示自己才华和锻炼自我能力的舞台，增强社团成员的凝聚力，丰富其大学生活。
四。 活动内容：
1。申请学院领导批准及支持并做好活动准备。
2。将本社团成员分组并佩戴志愿者证深入各个寝室进行了解和调查，并整理好所有资料，进行考核。
3。根据调查的资料，进行募捐活动，并对需要帮助者给予一定的帮助。
五。 活动对象：荆楚理工学院全校师生
六。 活动时间：11。23—12。23 为期一个月
七。活动地点：荆楚理工学院
八。 活动单位：师范学院“映山红”大学生爱心互助社
“映山红”大学生爱心互助社
20xx—11—21
活动策划 篇3一：活动背景：
转眼开学已经有两个月了，由于大学的日常生活、学习模式所致，同学们在一起相处的时间不长。并且我班开展的各项集体活动不多，因而男女生之间的交流机会大大减少，这种情况会减少班级的凝聚力，不利于我班同学的长久和睦的发展。所以，为了加深同学们对彼此的了解、增进友谊，调动同学们的积极性，我班决定于近日策划举办真心话大冒险活动。
二：活动目的：
本次活动，将在轻松愉快又刺激的氛围中让大家了解彼此，我们希望大家借此机会展现自己最炫目的一面，留给其他人深刻的印象。也希望此次活动为我们“相亲相爱一家人”的.目标奠定好的基础
三：资源需要：
1.人力资源：140班全体班委
2.物力资源：
a.活动将在湖边草地上举行
b.需要多种多样的游戏主持人提的问题及惩罚措施
c.需要多种活动道具（鼓励班内成员自制）
四：活动开展：
1.确认每位同学都来到了活动现场
2.组织者告诉大家活动场地及介绍游戏规则
3.游戏开始：分提问、回答、惩罚三个步骤
4.组织者宣布活动结束，并指定五位同学清理活动场地
五：活动中应该注意的问题及细节：
1.由于不少同学都身兼数职，所以班委要协调好时间，使尽可能多的人参加此次活动
2.因为天气较冷，且在湖边举行，所以同学们要适量添加衣物，此外，活动中会有部分环节需要运动，因而同学们要及时穿上衣服
3.主持者要注意，尽量将所有同学都提问一遍
4.组织者要积极的参与其中，使游戏顺利进行，并使大家情绪高涨
5.尽量不要用过于私密的问题是某个同学很尴尬12
活动策划 篇4活动背景
由于传统观念，国人对无偿献血没有足够的认识，也没有足够的献血意识，造成了目前血库的血液无法满足所有的临床需求的情况，但大学生作为有知识，思想前卫且身体素质良好，生活范围集中等具有便于采血特征的群体，有义务同时也有能力缓解目前血库血液不足的现状，因此策划组织了这次义务献血活动。
活动目的'
1 为血库提供献血供患者使用
2 普及献血知识，鼓励大学生积极从事公益事业
3 宣传爱心中转站，树立爱站的良好形象，提升爱站的影响力
活动时间
四月左右
活动地点
汀香园 甘怡园
活动时长
三天
活动相关工作及有关人员
倡议书 单丹
联系血站 吴双
值班人员排班 王宇
向学社联申请器具 王鹏宇
献血相关注意事项整理 徐东东
新闻稿 吴双 周文洁 梁远程
总结 王强
感谢信 邹艾玲
相关注意事项
1 要在活动前大力宣传，特别是QQ空间，微信，优习网，微博和贴吧等人数较多的公共平台
2 在张贴倡议书时要注意张贴的时间，防止张贴太早导致被其他海报覆盖或张贴太晚导致宣传效果不够，张贴地点也要全面且醒目
3 在整理献血注意事项时，注意内容的科学严谨性和全面性
4 献血期间的排班要仔细进行规划，避免出现时间上的冲突 ……此处隐藏3436个字……晋级宿舍名单并召开晋级宿舍会议，通知决赛相关事宜。
（三）闭幕晚会现场PPT宿舍风采展示
1、晋级的宿舍各自准备宿舍的风采展示，可用PPT，或者电子杂志等皆可。展示内容可包括对本宿舍成员的简介，装饰的照片及活动过程中的照片等等，并配有一名解说员进行现场解说。
2、10月22日（星期六）晋级宿舍向闭幕式承办方提交展示优秀宿舍风采环节的PPT；
3、10月23日（星期日）于宿舍文化节闭幕晚会上展示各自准备的风采展，并且进行解说。由来自各系的大众评委即由晚会现场所邀请的嘉宾组成，将根据解说员的讲解和宿舍装饰的结果进行评分。
4、最后由两个部门根据装饰评比的分数和PPT展示的分数统计出最后的一二三等奖以及最佳创意奖。
（四）活动尾声：
1、于宿舍文化节闭幕式进行颁奖唱词并发放奖金；
2、每个干事递交一份活动总结和心得体会，部门统一一份活动总结上交所在系学生自律委员会。
七、比赛要求：
1、各参赛宿舍须确定自己宿舍风格文雅、温馨、古典、简约等主题，其中须对浴室门，卫生间门，宿舍门，还有阳台门这几部分进行装饰，并在宿舍门挂上门牌。
2、装饰用品尽量用手工制作，少用现成工艺品。
3、结合本宿舍对的宿舍风格的要求进行宿舍装扮。
4、不得破坏、移动或变更寝室原有的设施，不得人为造成安全的隐患。
5、讲究宿舍形象统一、和谐，有利于创造良好的学习气氛。
6、在装饰宿舍的评比过程中，应该保持宿舍的整洁。
7、在制作风采展示的电子文件时选用的照片要清晰可见，这会影响到评比的分数。
8、仅允许在指定的时间段内，对宿舍进行装扮，违者按犯规处理。
八、评分细则：
（一）宿舍装扮评分细则：
1、风格（占25%）：主题突出，设计新颖，布置大方得体，色调搭配和谐：
2、整洁（占10%）：床上物品摆放整齐（被铺叠放一致，吊挂物协调）；个人物品（衣服、鞋袜不乱放，保持室内无异味）；桌面凳子洁；地面干净无杂物；室内衣物不乱挂；门窗干净无尘土；
3、环保（15%）：用最少的材料装饰理想的风格；废弃物的重新利用程度；装饰使用物品的环保性能等；
4、美观（占20%）：宿舍整洁干净；风格文雅温馨；视觉美感；
5、创新性（占25%）：构思新颖，装饰物品亲手设计制作，宿舍名以及门牌、壁纸等装饰物独具风格；
6、解说员（占5%）：简明扼要，能突出的介绍本宿舍特色，体现宿舍的主题。
（二）PPT展示评分细则：
由各系嘉宾或邀请各系宣传部部长组成评审团，分别对各个参赛宿舍所展示的PPT进行评分，评分结果加上装饰评分结果为最后参赛组的最终得分。
九、经费预算：
打印宣传材料40元
制作喷绘海报4张100元
横幅制作费100元
奖项的设置：
一等奖（1名）100元
二等奖（2名）120元
三等奖（3名）150元
最具创意奖（1名）40元
总计：650元
附：抽签配对应急方案
报名宿舍配对问题：
①报名的男生宿舍个数＝女生宿舍个数，则男女生宿舍一对一交换装扮宿舍；
②报名的男生宿舍个数≠女生宿舍个数，最后抽签的男生宿舍之间或女生宿舍之间交换装扮宿舍。
③报名的宿舍个数为奇数时，由会内人员顶上。
活动策划 篇9一、 来园活动
1.亲切接待幼儿，让幼儿自由选择桌面游戏活动。
2.个别谈话：某某最近身体一直不是很好，询问一下今天的身体状况。
3. 桌面活动：橡皮泥、涂色、积木、手工等。
二、晨间锻炼
1、集体活动
游戏《猫捉老鼠》
（1）通过游戏，提高幼儿跑和钻的能力
（2）培养幼儿协同一致的感情，提高灵活性
2、分散活动
呼啦圈、沙包等。重点指导幼儿学习玩圈。在游戏活动中注意活动量和衣服的增减。游戏结束后，提醒幼儿将玩具收拾整理。
三、 点心活动
1、集体谈话：谈谈今天的天气等。
2、提醒幼儿喝牛奶时拿好袋子，当心打翻，尽量不要把饼干屑掉到地上。
四、 教学活动
语言活动：小乌龟看爷爷
活动目标
1、理解故事中小乌龟行动因行动缓慢而发生的趣事，体验角色之间的亲情。
2、能根据图意，用较完整的语句大胆的表达自己的想法。
活动准备
挂图第6号、幼儿活动操作材料。
活动重难点
把小乌龟行动缓慢的特征融进一个饱涵亲情的故事情节中，让幼儿尝试大胆的讲述。
活动过程
1、结合挂图1，导入。
师：今天呀小乌龟想爷爷了，决定去看爷爷，于是就扛了棵苹果树“嘿呦嘿呦”的'出发了。（出示挂图1）
师：没想到，在去的路上发生了奇怪的事情，小朋友，你们觉得会发生什么事情呢？
（幼儿自由发言，引导幼儿大胆想象）
师：小朋友的想法可真不错，那，到底是什么奇怪的事呢？我们一起来听一听，好吗？
2、逐步出示挂图，理解图意。
讲述故事：小乌龟扛着苹果树，走呀，走呀，咦？蜜蜂来了，蝴蝶也来了，怎么回事呢？呀，原来苹果树开花了！（出示挂图2）
师：小朋友你们说，发生了什么怪事？（苹果树开花了）
师：恩？苹果树为什么已经开花了呢？谁愿意来说一说？（幼儿个别回答）
总结：原来是小乌龟走的太慢了，连苹果树都开花了还没有走到爷爷家。
师：可是呀，还有更奇怪的事情呢！
讲述故事：小乌龟走呀，走呀，啊？小鸟来了，大鸟也来了。这又是怎么回事呀？
师：谁愿意来猜一猜，又发生了什么怪事呀？
（提示幼儿根据上面的经验，大胆回答）
师：到底是什么怪事呢？（出示挂图）原来真的是结出了小苹果了呢，小朋友可真厉害！
师：哎，这小乌龟这么慢吞吞的，什么时候能到爷爷家呀！它又开始走呀，走呀，终于，爷爷家到了，可是一看，苹果都成熟了。看着红红的苹果，小乌龟和爷爷真开心呀！
师：小朋友，现在，你知道小乌龟在去看爷爷的路上发生了什么奇怪的事了吗？
（幼儿回答，总结，引导幼儿理解小乌龟因爬行速度慢，经历了很长时间才到达爷爷家，所以苹果树都慢慢开花结果了。）
3、完整欣赏故事。
师：小乌龟本来是打算带一棵苹果树给爷爷的，可是，后来还带去了什么呀？（苹果）你觉得爷爷心里开心吗？为什么？
师：小朋友喜欢小乌龟吗？
总结：小朋友说的真好，小乌龟关心爷爷，给爷爷带去了快乐，是一只可爱懂事的小乌龟。
