【精品】高中作文集锦十篇
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的高中作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中作文 篇1一
“咦，这刻的是什么？”正聊着，前桌指着我的课桌问道。
“不言放弃，就不会输给别人。”突然地一句话好像刻在了我心里一样难以抹去。不言放弃，就不会输给别人，不知是哪位学长刻下的？但不管是谁，不管他能否听得到，我想对他说一声谢谢。因为是他让我重新看到了希望，看到了成功的曙光正在前方闪亮。
走进高一的教室，看着69张陌生的面孔想着那句”这是个高价班“心里就感到难受，我很后悔，后悔自己的无知，后悔自己太多的放纵。本来自己可以进入A班的，可是现在却在这样一个班级里徘徊，张望。
我知道每个人都是一样的，大家都是平等的。这样对我也是一种深刻的警告吧，从此我再也不敢那么做了。我要放下一切包袱，努力拼搏，永远不会说放弃，相信自己一定行。我还要学着接受这个班级，有一天可以发现他的好。
二
没想到连续五天的军训竟这样结束了。真的有些难以置信。五天前我们还都为军训的苦累而头疼，埋怨，叫苦。恨不得一下子到星期五。而五天后的我们却在绿草如茵的操场上和与我们相处了五天的教练作最后的告别。在会操结束后的那一刻，心中竟满是不舍，五天的经历，五天的相处，让我们和教练之间产生了一种奇特的朋友之情。此刻泪水在眼眶里打转，是我们震天的掌声留住了本想转头就走的教练。虽然这五天里他对我们是那样严厉，那样苛刻，但我们都能感受得到他对我们的关心，对我们的影响。在这个时候彼此都舍不得吧。转过头，他有些哽咽的说：“我希望你们捷报频传，每一个同学都能考上大学，三年后每个人都是神采奕奕的大学生……”虽然军训很累，虽然教官很严，虽然我们个个都很调皮。但这却演变成一种不一样的情感缠绕在70个人之间弥久不散。
“捷报频传”这四个字深深地印在了我得心里。谢谢他对我们不求回报的付出。这以后我们大家可能又要分开了，因为英语和俄语的不同选择，让我们只当了一周的.同学。也只一周，我就已经喜欢上了这个高价班，喜欢上了这个学校。
博学，笃志，明德，求真。
我会好好学习，三年后一定是一个全新的我!
三
一周过得好快。在这一周里一直都是我对初中生活得回忆让我在这个陌生的地方来回穿梭，使他们留给我的美让我支撑着自己最后一寄希望，每当想着他们，想着过去的种种种种，不论那时我是讨厌它，喜欢它，此刻都化身成为一剂良药，抑制着我这个容易受伤又容易让别人受伤的女孩。
被来我以为对初中同学的思念回想我刚进初中四年小学一样久的让我难受。可是没有想到仅一周，那些被来我想起来像发生在昨天的事今天再想起却感觉遥远了许多，好像那是很早以前的事了。其实想想也对啊，已经过去两个月了，对小学，已经三年了。但那些曾经的快乐不会随着这个秋天的黄叶一起凋落，它会伴随着我，给我力量，赐我信心，让我在黑夜里不再感到孤独，让我独自一人时不再感到寂寞。你们就像我内心深处的一方温泉，时刻温暖着我，让我受伤的心不再感到无助和彷徨。分开了，反而也让我感到一种莫名的轻松，我不会再担心哪天你们会把我忽视。你们以后会发生怎样的变化，已经不重要了。我只知道，我们曾一起开心，一起打拼，也曾一起受伤。你们留给的回忆我会一一收起，密封保存，成为只属于我一个人的永恒的美。谢谢你们，我会常常把你们想起。
高中生活开始了，我要好好努力，同学们，加油吧!
高中作文 篇2首先，通过这次乡村实习支教活动，我更加深刻的理解了教师这个职业的神圣和光荣。由于白羊墅小学地理位置比较偏僻，它坐落在XX市的一个山坡上，所以无论在生源、信息，还是各种教学设施上与XX市的一些其他学校相比有着一些差距。同时，各个教学班级学生数也很少，最多的也就是一个班级三十多个小学生，正是在这样的条件下，学校的老师任劳任怨，起早贪黑，毫无怨言，在学校一干就是十几年，数十年。这里的个代课老师都特别负责任，每次学生放学，老师都会很认真的清点完学生的人数才让他们有秩序的离开学校。由于学校师资不足，每个老师的工作量都很大，非常的辛苦，但是在平时的接触中，虽然是比较累，但老师们都有一种乐观向上的心态，对待工作还是充满热情，认认真真的教学，没有表现出任何的不满或是怨言。从他们身上，我深深地体会到了做一位人民教师的伟大。同时，这里的学生学习非常认真、刻苦。虽然条件与市里相比差了很多，但学生们的学习热情很高，课堂上学生们目不转睛，自习课上也是踊跃提问。这些都令我十分感动。
其次，通过这次支教活动，在教学上也获益良多。支教之前，我对于这次到白羊墅小学还是有些担心，其中一个重要的原因就是因为这是我第一次出来实习，来到这儿之后，学校领导将一年级的数学交给了我。还给我们每个实习的学生配了一个师傅！在师傅的耐心帮助下，我逐步的适应了这儿的教学。这在我的人生经历里是一次非常难得的体验，对于今后的教学也是非常有益，虽然第一节课讲下来了，但我总担心自己做得不好。接下来的时间，我准备好之后，讲课给老师听。指导老师听过以后，很认真的为我指出讲课中的缺陷，还有一些要注意的问题及建议，对我的讲课给以了很高的.评价并鼓励我，这让我很欣慰。从那之后，我就开始以平常的心态去备课、上课，不再紧张了。
从九月开始，按照化学化工学院的相关规定，我作为了化学专业的学生，到白羊墅小学进行支教活动。这个学校有六个年级，六个教学班。我执教的是一年级的数学。经过四个多月的努力，比较圆满的完成了支教任务。同时，通过这次活动，我也学到了很多。我来到白羊墅小学的第一件事是先适应这里的生活，这一点我认为暂时没有问题了。生存下来了，那就该考虑做点事情了。当然，作为一个教师，搞好教学工作是我们的天职。对我们来说，这可比生存难多了。
当我第一次走进教室，全体同学都站起来高喊“老师好”，我不由地震动了下。当看见他们那么可爱，听到他们响亮的回答声音及嘹亮的歌声，自己好像回到从前，回到小学时代。看到他们那充满着渴望的双眼，听着他们那真稚的声音，自己有一种冲动，恨不得一下子把自己所有的知识传授给他们。支教四个多月来，经历了许多事情，点点滴滴，一次又一次地让我深思；经历了许多感动，大大小小，一次又一次地影响着我。我走进了农村小学教育，了解了农村小学教育的现状，认识到了农村小学教育教学工作的困难与艰辛，体味到了农村小学老师的酸甜苦辣。
四个多月的支教活动很快就结束了。虽然是“支教”，但实际上通过这次支教活动我却学到了更多的东西。同时，由于各种原因，通过支教活动也暴露出在教学中存在着一些问题，希望在今后的工作过程中能够加以改善。十年树木，百年树人，教师是在教育人 ……此处隐藏3661个字……，急忙赶上客车，还好有座。
在车上晕晕的，客车里太热，还有些味道，我有些晕车，盼着快点到地方。下了客车又打车去姨姥家，司机开的.特别快，我只觉得嘴里一阵酸涩，车停后，我推开车门忍住恶心，蹲在下水道口吐。
拎着东西找了好久终于找到姨姥家。推开门，姨姥家很多人，我并不认识。妈妈告诉我叫什么我便跟着叫，我"躲"进一个屋子里，那里是比较熟悉的姨姥们，客厅已经开席了，我因为晕车的原因也不想多吃，等着他们喝完酒以后再吃。姨姥给我拿了很多吃的，有葡萄，还有东北的特色冻梨，糖块，还有雪糕瓜子……
姥姥说当天就回家，我看着时间一点一点过去，最后一辆客车也过去了，今天是走不了了。再看看姥姥，姥姥和姨姥们在唠嗑，拍照，也好久没有聚齐了，天黑的时候姨姥们要走了，姥姥也要走，姨姥们的孩子开着车，什么时候都可以回家，但是我们没有车，她们的车也没有空位子，我们只能明天走了。
我们三个人在一张床睡的，床很大，倒是没有挤，只是有些不习惯，早上早早起来，简单吃了几口，听说还有人要来，妈妈说吃完就走，不然一会走不了了，姨姥并不让我们走，姥姥执意坚持这才走了。
陪姥姥溜达了一会，给姥姥买了些吃的，终于踏上了回家的路。
高中作文 篇8忘了有多久，再也不在父母的怀抱中撒娇。忘了有多久，再也不去翻看曾经喜爱的童话书。忘了有多久，单纯的眼神中开始出现一丝不安。
可不可以不长大？长大了，开始知道自己面对的是成绩，是现实。
随着年龄的增长，没有了所谓的执着，没有了所谓的单纯？长大了？我们到底失去的是什么？
失去的是天真，失去的是我们渴望的自由。当醒来后，面对铺天盖地的书本，面对背不完的英文，面对听不懂的数学，我们只想着逃避。可我能逃到哪里呢？在这偌大的城市，竟没有我可藏的`地方。
依旧写着我的日记，那些只有自己看得懂的文字。他们恰恰不知道，我的不在乎，确实太在乎，然后，迷失自我。我也知道要懂事，那些我都知道。可谁能保证自己不会哭，不会在累的时候，渴望有个肩膀借自己依靠。我们不是圣人，我们有自己的喜怒哀乐，我们也有无法微笑的时候，所以，在这时，我们选择拒绝长大。
长大了，我们就失去童话。失去幻想，失去自我，还有还有……
可不可以不长大？我只想做单纯的我，不懂得太多，或许是件好事，因为不懂得太多，所以不奢求太多。
高中作文 篇9余秋雨在《苏东坡突围》中论成熟，论出了成熟的内涵，成熟，代表了许多自然增添的气质与心态。
成熟代表冷静，如苏洵在《心术》中所说：“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬。”不是麻木不仁，而是“骤然临之而不惊”。成熟代表冷静，泪水不能洗去痛苦，恐惧不能解除困厄，与其分出心神去害怕，不如集中精力去思索，想出良策，则可以力挽狂澜，如卧龙先生坐城抚琴退敌千里；无计可施则可以从容赴死，如《泰坦尼克号》上诸位绅士平平静静与死神相会海中。
成熟代表从容，如同佛罗里达大学校长曾说的“你们都是成年人，但不代表你们是成熟的人，在面对任何突发状况从容不迫的微笑、思考，才会使你们离成熟更进一步。”成熟代表从容，如同侯生在面对信陵君急切窃符之心时的从容，他不慌不忙，心神淡定终是为信陵君带来了优势与好处；如同《五人墓碑记》中五位英雄面对死亡的从容，“颜色不变”，何等的从容才可以做到这些，成熟代表从容。
成熟代表仁慈，仁慈如夜里花香，嗅之心神俱醉；仁慈如雪中送炭，受之刻骨铭心；仁慈如天籁之音，闻之戾气渐消；仁慈如夜中明灯，观之心神俱安。恻隐之心，人皆有之，《禅说》上说“二十年修行不具慈悲心，不过俗汉一条”，成熟代表仁慈。
成熟，纯真而不幼稚，沉稳而不鸷，胸有乾坤而不咄咄逼人。脱掉纯真，披上圆滑绝非成熟，不过是种世故；玩世不恭，酒色财才绝非成熟，不过是不值一晒的痞气；数旬高龄，儿孙满堂，未必成熟，也许是披了老人外表的“顽童”。
成熟，是内在气质的流露，举手投足间，一颦一笑中，难以言传；成熟，是绝境中的青松，是逆水中的'轻舟，是顺风中的冬雨，无论在何时何地，成熟总能帮助我们克服困难，迎接新的自己。成熟，就要正视自己，认识自己，了解自己，然后才能“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。我们成熟，是因为我们具备了冷静、从容、仁慈这样的品质；我们成熟，是因为我们领悟了所谓的幼稚，也因此，我们微笑的面对狂风暴雨，我们冷静的看待人生百态。
成熟是种气质，是种境界，是种标志。成熟是份冷静，是份从容，是份温馨。
高中作文 篇10我的家乡地处温润的南方，河畔总有一片又一片的芦苇丛，随风左右摇摆，漫无目的，我一直想不通造物主竟会制造出如此平凡而又毫无特点的植物。
刚入初秋，每每此时苇叶丛微微发黄，苇尖微微发白。每于此时家中便让人去割一些枯黄的芦苇，到晚些时候作为柴火用。我常常不耐烦陪着家人来到河边，近距离接触这些芦苇。将苇叶放入手心，有些温凉一支主茎，由下申传至顶，形成根根芦苇。我手头空空，面对这芦苇，我想也没想伸出手握住一大把根茎，便要连根拔起，只听“嘎”的一声，手便被芦苇边缘整齐的锯口割了一个大口子。
一阵秋风吹过，我疼得钻心，一时间愤怒与疼痛交织在一起。恼羞成怒的我，回到家中连伤口也没管，拿出父亲藏在抽屉的打火机便跑向那片苇丛。看着刚刚把我的手划出口子的那片芦苇，气不打一处来，二话没说，点了一把火。顿时，火伴随着“咯吱”声中蔓延，火苗爬向了其他的苇叶，霎时间这一小片芦苇从我的眼角中便消失，留下了枯黄的`边枝和黑色的残渣，而其他芦苇依旧坚挺，不依不饶。望着这片消失的芦苇，我并没有觉得快乐，反倒是渐渐冷静下来了，望着它们，我终究还是为他们的强韧所震惊。
那片被我烧毁的芦苇丛是怎样处理的，也因时间渐渐淡忘了，可那郁郁葱葱的芦苇，总让人挥之不去。几年前我曾回家，正值夏天，田野里，百虫争鸣。旧地重游，芦苇丛里，似乎又见到我儿时的那场“泄愤”的场景。昔日的芦苇，稀稀落落，而眼前的都是鲜嫩富有生机的新叶。远远望去，像是比之前更加茂盛了。
我走上前去有轻轻地抚摸它着，它看上去依旧是那么平凡，甚至是普通得过分。但当我抚摸它的脊骨时，不断地将它的身子压低，但却又再次挺起胸膛时，我能感受到它的坚强与无法压抑的生机。此时，我轻轻地取下这苇丛中的一片，并将她一直夹在我随身携带的书中。以后的日子，每每我看见这片苇叶，我便从心底里感受到来自家乡的那片苇丛，像是知己的朋友，总在一个月明星稀的夜晚，悄然而至。
直到今日，我又想起了故乡的苇丛，还记得因为当地的城市建设，那里的苇丛从去年便开始渐渐消失了。那时回家过年的我花了少许时间在邻乡的几个村落找了找她的踪迹，并没有什么收获，这使我的心中有了少许不安。这又想起了在我书中的那片苇叶，便又释怀了。也不禁笑了笑自己竟会怀疑芦苇的生长力，我想她可能在别的鱼乡慢慢生长，或是残存哪个小村的河流旁，纵然造物主可能真想收回这种普通的植物，然而她顽强的的生命力以及他的那份不屈的精神早就藏根于我的心中生根发芽，无法剥夺，她将留于我的心中伴我前行直至终生。
