初二的读后感

时间:2025-12-17 12:26:08
初二的读后感常用【15篇】

初二的读后感常用【15篇】

认真品味一部名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。为了让您不再为写读后感头疼,下面是小编帮大家整理的初二的读后感,欢迎阅读与收藏。

初二的读后感1

其实,我从小就不喜欢读书,真正读完的整本书寥寥无几,大概不超过40本。随着年龄的增长,我在社会中摸爬滚打,感受到了社会的浮躁氛围。我逐渐意识到,学会静下心来阅读对我来说是一件幸事,也是最好的放松方式。因此,当我看到青岛金融团工委推荐的书单时,毫不犹豫地选择了《摆渡人》这本书。

这本书是那种让你情不自禁地沉迷其中、无法舍弃的作品。从故事一开始的设定,一直到最后的结局,你总是渴望知道接下来会发生什么,按图索骥地跟随着书中的思路。你不断思考着这本书想要传达给读者的主题是什么。

故事讲述了一个名叫丽娜的.小女孩,在她去看往父亲的火车时发生了一场突如其来的车祸。不幸的是,除了她之外,全车的人都遇难了。然而,丽娜并不知道发生了什么事情,直到她遇到了一位神秘人叫做卡斯帕。卡斯帕告诉她,她已经不在人世了,需要穿越一片荒原才能到达极乐世界,否则就会被邪恶的力量拖入无尽的深渊。于是,卡斯帕引导着她克服各种困难和阻碍,艰难地穿越荒原,最终帮助她安全抵达极乐世界。但是在这个过程中,丽娜不知不觉地产生了对卡斯帕的感情。她爱上了自己的引导者。因此,当丽娜成功穿越荒原并到达极乐世界后,她决定再次回到荒原中寻找卡斯帕。她执着地找到了他,并带着卡斯帕一起穿越荒原返回到事故发生的地点。当丽娜再次登上火车,跌跌撞撞地寻找到自己的尸体时,让人惊奇的是,她竟然活了过来。这个故事告诉我们,在面对死亡和艰难时,坚持追求真相和爱情可以创造奇迹,带给我们意想不到的希望和力量。

故事就在此画上了句号。

乍一看像一个魔幻故事,又像一个感情故事,但是通读全书后,你会发现这是一本以爱为基础的著作,这种爱贯穿全书,也是全文的主线,它支撑着女主角的执着,支撑着女主角在穿越荒原时持续乐观向上的心态,遇到困难不抱怨、不妥协,哪怕明知前途困难重重,哪怕自己要付出必须的代价,自己也勇敢地跟着爱前行;在我看来,这种爱是一种超越感情的爱,是一种大爱,不仅仅是感情,也是对生活的热爱,这种爱指引着我们前行,为我们带来了光明与感动,所以作者设置灵魂摆渡人的好处就在于此。

所以有人会说,不要忽略人生中每一个让你意想不到的时刻,那是你的灵魂摆渡人在向你告密,也正如书的封面上的一句话写的这样,如果我真的存在,也是因为你需要我。

初二的读后感2

当我读完文学巨匠茅盾的《子夜》一书时,不禁陷入了沉思,且深深感受到英雄有用武之地就是要有良好的社会大环境的。

应该说小说中的主人公吴荪甫就是一个“英雄式”的人物,只不过他就是一个失败了的英雄。他出身世家,实力雄厚,游历过欧美,学会了一套资本主义的管理方法,有着十八世纪法国资产阶级的性格和气魄。他的理想就是发展民族工业,摆脱帝国主义及买办阶级的束缚,最终在中国实现资本主义,走向富国强国之路。因此在与帝国主义经济侵略的斗争中,他表现出果敢冒险刚强自信的性格。他沉着干练、刚愎自用,似乎为民族资产阶级的振兴带来了希望。但就是在强大的帝国主义面前,他连连失败,节节溃退,乃至于遭灭顶之灾,使梦想破灭。吴荪甫这样在当时出类拔萃的企业家尚且如此,更何况就是等闲之辈。这就是一个时代的悲剧,这就是一个民族工业生不逢时注定要失败的时代。

俗话说,时势造英雄。我不禁傻想,假若吴荪甫生活在今天,那他就大有用武之地啦。没有战争的硝烟,也没有专制的桎梏;没有罢工的阴影,更没有外来的侵略。“吴荪甫”这个一心想发展民族工业的时代骄子,怀着他的远大理想,开始施展他的雄才大略:置实业、办工厂、设公司、开银行……与兄弟企业友善竞争,与外资企业强强对话,他的事业红红火火,如日中天;他的理想正在变为现实。他又恢复了他“三先生”的自信、胆略、智谋与手腕,他把自己的丝布、火柴、胶鞋等产品打造成响当当的世界名牌,他带动国家的民族工业兴旺发达,他让东洋人、西洋人自愧不如……时势造就了“吴荪甫”这个民族工业的'大英雄。

然而,这终究不就是真的,吴荪甫毕竟就是《子夜》中的文学形象。但就是,生不逢时的吴荪甫所追求的理想正由生逢盛世的千万个“吴荪甫”的后来者变为现实。

这一点,我们就是坚信不疑的。

初二的读后感3

童年,是快乐的影子。我们依偎在他的怀抱中,看到的,听到的,想到的是光明、幸福与快乐。而高尔基笔下的《童年》,在苦难中长大,保卫他的则是黑暗与悲伤。

《童年》讲述主人公阿廖沙的生活。年仅三岁的他父亲就病逝,聪明善良的外祖母把阿廖沙和他母亲接到外祖父家。但是母亲很快又离开了。在这样一个弥漫着小市民习俗的家庭中,外祖母成了他最亲近的人,照亮了阿廖沙纯洁的孤独的心灵;专横残暴的外祖父经常毒打他。虽然阿廖沙生活在黑暗之中,但一些善良正直的人们在前方为他指引,走向未来光明美好的.道路。

每个人的童年都有差异,不论是积极向上的生活,还是处在黑暗中,只要心中有一束光,一份信念。即使在龌龊的环境下生活,也能培养出正直无私的灵魂,可以寻找自己的一片海阔天空。就像阿廖沙一样,做一个善良坚强、勇敢、有爱心的人。环境或许能影响一个人的生活,但却改变不了一个人的思想,内心充满对生活的渴望,对美好的向往,勇敢去追逐梦想,你不会堕落的。坚信吧!黑暗即将过去,黎明马上就会到来。《童年》让我们感受到阿廖沙的爱与恨,欢乐与痛苦。可怕的黑暗中,一丝希望的曙光在闪耀着,闪耀着……

阿廖沙的童年,除了外祖母无私的爱,书籍也是他生命中的一部分。书籍带给了他无限的乐趣与教益,让他找到了一个从未体验过的光明世界。这种力量让他在挫折与磨难面前不屈不挠,是阿廖沙的精神支柱。高尔基曾经说过:“书籍使我变成了一个幸福的人,使我的生活变成轻松而愉快的事情。”是的,让我们热爱书籍吧!为创造自己精彩的未来!

阿廖沙在残酷的现实面前中仍未放弃对生活的追求,与外祖母相依为命。每逢休息日,自己去捡破布、铁钉赚一些小钱。这么小就懂得生活的坚信与来之不易。相比下,我们真的是幸福至极,该对生活中的奢侈好好做个检讨了;该对那些无聊的不满和任性来个一刀两断了;该对身心疲惫的父母敞开心扉了。

《童年》,带给我一个不同的童年。

初二的读后感4

“有时候有时候,我会相信一切有尽头,相聚离开都有时候,没有什么会永垂不朽,可是我有时候,宁愿选择留恋不放手,等到风景都看透,也许你会陪我看细水长流……”风中飘来丝丝冰凉,隐约掺杂着淡淡柿子清香,翻开书页,指尖流连在那情意荡漾的字里行间,不禁轻哼悠悠青春……。

一条铺着煤渣的白杨夹道,很宽,很长,通向另一个陌生而不可把握的世 ……此处隐藏5209个字……苦的人,收容所有厌恶陆地的人,把满口袋珍珠送给可怜采珠人。但当阿龙纳斯触及他的利益和秘密时,自私固执的一面便暴露出来,不注意他人感受,只想着自己的计划,逃避人类、施行可怕的复仇,对人类的不信任。不过,我以为他的功还是要大于过的。

在当今的社会中,还有许多像尼摩船长这样的人,他们不满足于社会现状,采取一系列手段表达自己的不满,企图改变社会,在我们称赞或批评他们行为的同时,可曾想过这难道都是他们的过错吗?社会就没有一点责任吗?如果社会和平,战争便不复存在,尼摩船长也不至于失去亲人,“鹦鹉螺号”也不会成为复仇者战舰;如果社会诚实,坑蒙拐骗偷便会永远消失,“毒奶粉”、“地沟油”、“彩色馒头”便会无法生存;如果社会团结,日本也不至于在中国领土上肆意烧夺这么多年。如今还有太多太多的“如果”等待着人们去改变,我们无法改变社会,但我们可以改变自己,可以学着去适应社会,努力奋斗,为自己积累能量,默默等待,总会有爆发的一天,那时,一切“如果”都将变为现实。

初二的读后感12

花了整整三天时间,我终于将世界文学宝库中的璀璨明珠——《爱的教育》仔仔细细地看完了。

读罢,我抚摸着那厚实的纸张,心中思绪万千……

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的代表作,书中作者以生动而细腻的笔调讲述了小学四年级的心中有爱的学生、也就是本书的主人公——恩利科在自己的母校亲眼目睹或亲身经历的'一些人和事,真挚的同学之爱,感人的师生之爱,伟大的父母之爱,甚至是素不相识的陌生人的关爱……都像一股股甘泉流进了我们心中。

读完全书,不难发现,书中的很多小故事其实就发生在我们身边,只是我们从未去细细感受罢了。卖菜的母亲不辞辛劳只为了让自己的儿子有一个好的学习环境;心地善良的姐姐主动为家里分担一些忧愁;班长用自己正直的言行赢得了大家的尊敬……而令我印象最深的一个人物形象便是斯达尔迪了。

他是一个长得其貌不扬的男孩,天资也不聪颖,就硬凭着自己那一股倔强的牛劲儿发奋学习,刻苦钻研,最终成为了班上数一数二的好学生!这个爱的小故事给我的触动极大,因为我也是个其貌不扬的女孩,但是我却没有像斯达尔迪那样坚韧不拔的毅力,从未有过力求上进的决心,我和斯达尔迪简直不能相比。

好多时候,斯达尔迪那在油灯下孜孜不倦地读书的情景就浮现在我的脑海中,我想从今天开始,我也要向斯达尔迪学习,用自己的勤奋刻苦换来优异的成绩单!我更要如同书中的主人公恩利科一样,学会用爱去看待这个世界,用爱去回报这个美丽的世界……

初二的读后感13

电影《狐狸的故事》中有一个情节:五只父母喂养的小狐狸现在已经长大了。老狐狸像往常一样把它们赶出家门,让它们自己觅食谋生。四只小狐狸因獭觅食而相继死亡,只有一只小狐狸积极与自然作斗争,尽管失去了半只耳朵,却顽强地活了下来。毕竟,喂食和觅食是两回事。如果你长期生活在别人的喂养下,你会逐渐失去自己的能力,最终导致灭亡。只有自己觅食,你才能生存,这在小狐狸身上得到了很好的体现。

从那时起,许多学生仍然走着“喂食”的道路。他们习惯于教师“填鸭式”的灌输方法,把课堂笔记当成“上帝”。他们持有的学习信条是:课后记笔记,课后记笔记,考试背笔记,考试完全忘记。他们不想去更广阔的知识世界获得营养,所以他们缺乏课外知识的积累,更不用说找到知识的能力了。一旦他们进入社会,看到一个未知的新领域,他们就会不知所措地退缩,直到他们最终落后于一个快速发展的时代。“喂”,虽然需要,但只是培养能力的基础,只有“找”才能实现能力的飞跃。

学习和研究显然是不可行的。有许多未知的科学领域尚未被人们所认识。只有学会“寻找”,在生活的海洋中寻求掌握规则和探索真理的.主动权,我们才能实现自我价值。在当代伟人中,爱因斯坦、爱迪生、居里夫人甚至文学家鲁迅都走过了从无知到发现的道路。他们利用超越普通人的洞察力和发展能力,在没有先例的情况下,找到了让人们从无知中解放出来的金钥匙,从而促进了人类文明的发展。现在已经到了信息社会,每分钟都有新的知识问世,靠别人“喂”怎么办?只有通过“寻找”,自己去寻找和探索,才能获得最新的信息,根据社会需要塑造自己。

狐狸还知道“喂食,终究会被淘汰。我们——作为万物之灵的人,能只满足于“喂食”而不去丰富的世界吗?

初二的读后感14

今天我读了《生命,生命》这篇文章,讲的是飞蛾和香瓜子的故事。

文中,飞蛾和香瓜子的一举一动使我震惊。他们的生命是那么的脆弱,却顽强的去最求那瞬间的永恒。也许在人们的心中他们只是微不足道的小东西,但在他们心中却在极力的完成自己的使命,把自己的生命做得有价值,即使生命再短暂也是伟大的。就拿小草来说吧,它悄悄的生长,默默地奉献,却没人去理会它。人踩它,践踏它,它却毫不犹豫的再一次站起来,任凭风吹雨打。还有蝴蝶,生命仅仅几十天,但它确在这短暂的时间里却为人间奉献了美。父母为我们花钱上学,呕心沥血的教育我们要好好学习,但我们把父母的话当耳旁风,照样在学校不听讲,上课随便说话。再看看故事里的主人公,难道不觉得脸红吗?

我记得古人司马懿曾说过这样一句话:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。雷锋,黄继光,邱少云等先烈他们虽然牺牲了,却永远铭记在人们的心中,他们的死重于泰山。而那些吸毒犯罪的`人,则把自己的生命视为游戏,随意践踏,又如何对得起“生命”二字哪?

命运是由自己掌控的,它只属于你自己一个人,要对自己负责,去珍惜生命,爱护生命,有意义的度过我们自己的有生之年。从现在起,让我们一起珍爱生命,好好的利用每一分钟,让我们的生命之花绽放的更加绚丽多彩!

初二的读后感15

读《初恋》,谁都不会忘怀记忆中的美,谁都有17岁的青春年少,也许很多人都有过那种经历了初恋而没有进入围城的情人,。就像《北风那个吹》里的情感故事一样,不是不爱,而是境遇作弄人,不是要爱,而是现状太实在---《初恋》直面人生,直面世上各种生存状态人物的境遇和思想境界,我相信每一个读了日本现代作家源氏鸡太写的生活气息极侬的《初恋》,都会为那个动人的情感故事而感动,你会由衷地敬佩里面的每一个人物,不得不感叹---世上还是好人多---美丽的少女---雪千代,是那么地聪慧、纯洁而善良,懂得滴水之恩,涌泉相报,只是境遇悲惨,为生活所迫,不幸沦为艺妓,后来得到雁丸升平母亲的帮助---从良嫁了一户好人家,。

雁丸升平少年时,对情人的感情是那样地虔诚,认真,即使到了东京,到了中年,已事隔三十年,已当了经理的他,已有三个孩子的他,仍把初恋情人放在自己心中很重要的位置,保持那种很微妙的知己感情---雁丸升平的'母亲不愧为政治家的妻子,当雁丸升平的父亲在升平十岁那年被政敌雇佣的刺客暗算,她就担当起当爹当妈的双重责任,当孩子误入歧途时,她的教育方法是那样地有智慧,有策略。既温柔又严厉,为人正直善良,慷慨大方---升助也是个知错能改的好孩子。

当他从雁丸叔叔的讲述里,知道虽落魄当过艺妓的妈妈是个美丽、善良、纯洁的女孩时,消除了对妈妈的误解,改变了敌意的态度,露出舒展的笑容,说母亲是他的好妈妈。

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