教研组长述职报告

教研组长述职报告

在日常生活和工作中，报告对我们来说并不陌生，其在写作上有一定的技巧。一听到写报告马上头昏脑涨？以下是小编帮大家整理的教研组长述职报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

本学期体育教研组在区体育教研任务及校教研任务的统一布置下，在教务处、教科室、学生处的领导和安排下，认真切实地完成了各级各项任务和目标。在教学方面，全体体育教师力抓教学常规，课前认真备课和充分准备，课堂狠抓教学管理，提高教育教学效果和成效。在教学上除了加强教学管理，体育课的问题及各任务的布置及相关比赛都排上日程，也提到xx的高度并引起全体体育教师高度重视和xx。从三方面来介绍本学期体育教研组所做的事情。

一、常规任务常抓不懈

每一学期我们必须要做的几件事情。首先xx件事情就是体育课的常规任务布置，包括体育课中对学生的着装要求、排队要求、慢跑要求以及xx要求，这些我们都是先从教研组统一讨论了之后再由各大位体育教师传达到自己的课堂中。第二件事情是晨会出操任务的布置，出操的任务是由校长传达到我们组长，然后我们大家再统一讨论包括这张（图片）上面我们每天人员的安排、冬季跑操的领跑人员指挥人员安排以及广播操教学的人员安排。第三件事情是本学期每个年级段测试任务的布置，本学期我们进行的是技能测试，在布置这个任务的时候，我们讨论的是提炼出每个年级段的难点内容，然后进行重点xx，比如三年级的足球对墙传接球、四年级的侧手翻，这几项运动技能的教学与测试对学生来说，相对比较难一些，因为接触的.比较少，学生力量相对差，而且平常接触足球比较少，所以老师们都得花心思去教，如何才能让学生能够在自己原有的基础上掌握这项技能。

二、特殊任务砥砺前行

为响应“一校一品”号召，打造学校的体育品牌，在校长室的带领下，我们体育组齐心协力打算搞学校的xx“篮球精品课程”的开发，本学期我们教研内容很多次都是围绕着这件事情进行探讨，在我们确定了初步的思路之后，还由校长搭桥，邀请了体育教研员曾荣老师来给我们指导。曾老师提出：首先课程编写时要符合小学生的年龄特点，要有趣味性，其次课程编写之后要推出大课间的篮球活动，最后打造具有篮球特色的学校。现在我们还在努力在做xx步的工作。第二个任务，本学期的体育区24学时的教研活动在我校举行。共一天半的时间。对学校对体育组来说都是一件大喜事，所有我们不能有半点纰漏。所以针对这件事，教研组要统一研讨。首先呢，我们学校分到两个名额上公开课，我们进行各个方面的考虑，由于邵珂老师这学期接下来要评教学新苗，需要锻炼；以及我们还要推出以为教学各方面都具有丰富经验的顶梁柱。所以最后决定由张明娟老师和邵珂老师进行公开课的展示。其次，对要过来试课的其他学校老师由各个年级段的体育老师负责主动xx，以及对本年级各班体育现状的介绍，让来我们学校上课的老师感受到一种来我们学校上课就像在自己学校上课一样。最后，对活动当天的各个细节的工作进行明确分工，确保活动能顺利进行。

三、比赛任务分工合作

最后大家一起来看下这个比赛任务，主要包括两大点，首先xx点教师比赛，我们陈主任经常和我们年轻教师说，要我们不断提高自己，只有教师自身的头衔响亮了，家长才会认同你，学生才会尊重你。如果自己什么事情都做不好，那就不要指望别人能听你的话了。所以，作为教师必须通过不断的xx不断的比赛来提高自己的教学水平，不让自己被时代淘汰。以下这些就是我们体育组成员在这一学年在各项比赛里获得的一些成绩，大家看下就好啦，就不一一读了。第二点就是学生比赛，每一年的体育学生比赛项目一年下来就区里的赛事就有xx几项，所以每个项目比赛的负责都是由我们教研组成员讨论之后，每一名成员基本上是分到2—3个项目，其中一个为主项。这样细分之后，每个人都带着自己相应的任务进行有针对性的训练，对学生的成绩也会有xx的提高。这学期张明娟老师带领学生参加区排球比赛获得男团第三，女排团体第五，市第三届游泳比赛赴苍南参赛，乙组的张轩铤同学获得50米自由泳第五，50米仰泳第三名的好成绩。鹏麟带领足球参加甲，乙，丙三组的足球比赛也取得好成绩，忠表带领学生参加市羽毛球比赛荣获女团第二名的好成绩，区棋类比赛也取得好成绩，邵珂带领学生参加轮滑比赛，孙文带领学生参加跳绳比赛，反正每个体育老师各司其职，分工协作完成各大赛事，给学生一个展示的舞台。

最后和大家一起来xx下我们体育教研组进行活动的三大原则：

1、定时，我们每次的教研活动都是安排在每周三的早上10点开始，完了正好差不多可以去吃饭。

2、定点，今年学校弄了个这么好的教研活动室给每个教研组使用，那体育组当然也不例外，每次活动都安排在传达室二楼的教研活动室里。

3、定人，每次活动每个成员要排除万难都必须到，而且分工合作，由谁负责写通讯稿，写记录，写预告，上传资料等，否则罚款50元作为日后的活动经费。

回顾过去的一学期我们感到：每时每刻我们在忙碌和劳累中渡过，但我们的辛苦得到了领导们的肯定，我们的工作得到了班主任的大力支持，我们的辛苦使我校全体师生的身心得到了锻炼，使师生们能在紧张的xx工作之中得到锻炼、得到欢乐、我们的辛苦是值得的。

一年半前，我怀着“诚惶诚恐”、“忐忑不安”的情绪理解了数学教研组长一职，担心不能胜任，始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意为数学组的每位老师，求真务实完成学校布置的各项任务。下面我主要汇报四个方面的工作。

一、关于教研组的建设

在教研活动中，我们多次xx讨论并渐渐构成了以下三方面的共识：

(1)xx体意识：大家团结一致，心往一处想，劲往一处使，努力改变数学组的形象。如果我们是薄弱组，那么你水平再高也只是薄弱组的一员，反之，整体实力的提高，相应你也能得到认可。

(2)意识：师德建设的的标准主要体此刻教师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的水平和效果，因此要求我们应全心全意为学生。做老师是辛苦的，做数学老师更苦，赋予的职责也更大。作为数学教师就决定了你就应做一个工作上是严谨的、踏实的，人格上是真实的、正直的人，否则你不配做一个“数学人”。

(3)教研意识：校本教研和组内教研已越来越受大家的重视。尤其是在新课程、新大纲、新高考这样的新形势下，一个不重视教研的老师必将被淘汰。针对我们一个大组的'实际状况，加强备课组的建设和教研更为重要。

二、教研活动的开展和教学常规的落实

(1)有计划：开学初要求各备课组长制定好计划，然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组或备课组活动计划，并张贴公布，使老师们做到心中有数，及时准备。

(2)有资料：教研活动的资料主要是围绕如何提高课堂教学效率为主题，开设新教师的汇报课 ……此处隐藏12997个字……生针对性的进行教育。这样既避免了有些学生在宿舍或家里偷懒而不到班的情况，也减轻了班主任的负担，提高了工作效率，此外学生也不由自主地按时到班学习。

（6）认真组织好每一次月考。及时召开教师的试卷分析会、优秀及进步学生表彰会、不同层次的学生座谈会。差距大的学科和班主任，及时组织好任课老师和班主任碰头会议，大家一起来分析原因，找到对策。

（7）每次考试前后的安排，包括监考表、学生的考号、座号和门牌，成绩分析表等。认真组织好每一次月考。及时召开教师的试卷分析会、优秀及进步学生动员会、不同层次的学生座谈会。及时组织任课老师和班主任碰头会议，大家一起来分析原因，找到对策。

（8）加强常规教学管理，倡导集体备课，学科教研，向每节课要质量，狠抓教学过程“五关”：即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。确保年级教学质量的不断提高。

（9）加强学生日常行为管理。从班级形象入手规范学生仪容仪表，细化到男女生的头发，集体活动队列要求，放学后路上的仪表等。

（10）抓好班主任工作。每周班主任碰一次头，对上周工作进行小结，及时解决工作中的问题，对下一周工作进行布置。面对存在的问题，班主任们共同探讨班级管理方法。他们逐渐成长起来，工作各具特色。

（11）负责请假老师的调课和调自习。这个工作听起来很简单，但做起来却并不容易，基本上每天要做而且随时要做。

（12）周六日补课表的安排。我本着尽量做到公平、公证、合理。

（13）自习表、值班表的公平合理的编排。我本着尽量做到公平、公证、合理。

（14）开学初年级组的工作计划和学期末年级组的工作总结。

（15）主持每周年级组例会，布置工作和指出存在的问题以及解决的办法。

（16）年级资料的发放工作。保证按时的把资料发放到学生的手中。

（17）负责本年级每月教师津贴的汇总和解说工作。本着实事求是的原则，按照学校的津贴标准，按时准确的将津贴按月发放。

（18）为了让学生在周三下午最后一节课能有效地利用起来，而且对近一周所学知识的巩固，安排各科轮流考试，时间45分钟。由备课组长指定专人精心制作试卷。由班长、学习委员和课代表共同组织本班学生考试，考试结束后将试卷交回老师，老师要阅卷并抽时间讲解。

2、教学工作——————抓好教学，提高教学成绩

我虽然事多，繁忙，但坚持上好课，不耽误教学，受到了学生和家长的好评。

本人现担任高一两个班的英语课教学工作，我始终把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。热爱学生包括尊重信任学生，关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给予热情帮助。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是感受到的。坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。

尽到教育人的.职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研，科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。我不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。

在工作学习中本着认真负责的态度，正视自己的不足。在教学英语实行新教材的过程中，认真思考和组织教学内容和学生的巩固练习，加强知识的系统性和完整性；对教材教学内容在加工，扬新教材之长，避其由于新而不够成熟、不够完善等不足；在教学过程中，根据学生的实际和教学效果，进行针对性地施教，如何进一步有效的培养和提高学生的思

维能力和思考习惯，是我常常思考和面临的问题，也是我在教学中需要加强知识形成和获得的过程教学，这样才能提高学生的思维能力和探究能力。在教育和年级工作中，认真组织学生各次学习能力诊断测试和期中、期末测试，及时进行反馈和各种表彰，激发学生积极进取的上进心，做好和家长的沟通交流。

一年来，在全组教师的共同努力下，创建了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，服从领导分配，积极为年级组工作献计献策。老教师以身作则，做好新教师的带头人；年轻老师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长。我们这个年级组，可以说是最和谐最团结的年级组。我在其中，只是做好他们的服务工作。每当有老师来向我提出问题时，我都能耐心倾听，能当场答复的马上就去解决；不能解决的也向他们做好解释工作，并向上级反映情况，做好上传下达的工作。

三、不足之处，加以改正。

回顾我的工作，就个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好管理者的标准来说，还相差甚远。当然，因为自己当年级组长经验不够丰富，本年级组还存在着一些问题。我愿在教师们的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的一份力量。

最后，感谢领导对我的信任、支持、理解和帮助，没有您们的帮助和支持，我会偏离方向；感谢同事们对我工作的支持，如果有不尽如人意的地方我会尽快改正，因为我们是同行者。我深深知道我的工作是平凡的，但却是充实的；我的力量是渺小的，但是团队的力量是巨大的，因此，领导、老师、我、我们齐心协力，劲往一处使，我们的事业才会蒸蒸日上。这半年，我很忙碌但很充实，总结到此，不当之处，请各位领导同事批评指正。谢谢大家！

各位领导、各位同仁：

大家好！

在悄然间把握时光，在忙碌中追寻自我，在常态下努力探索。

一年来，我恪尽职守，尽心尽力做好本岗位工作。协助校长做好份内之事、学校的文书与四期《鲍小报》的编辑出刊、校内外客人接待工作的局部xx安排、教研日的策划与xx等，我均会有序地组织，妥当地实施。在校办主任这似乎与你们关系不大的岗位上，我乐着，也忙着。我要在常态中彰显自我价值——那就是我常问常思，我应该是一名者，是职能！

一年来，在自我教育教学的实践中，我始终如一，坚持着，实践着，收获着。我认真参加校、学区、市、省教改实践活动，内外兼收，并抽空阅读理论书籍，有效填充了自我专业知识，为更好的从教、执教丰厚自我底蕴。在探索轻松而又愉悦的教育人生路上，我痛并快乐着。

一年来，我作为学区语文教研组长，全身心地投入工作，满腔热情地组织了6次专题研讨活动。我用我的心去探索着语文这门学科，努力触摸“语文教学”这片多姿多彩的天地。

一年来，我在教育教学耕耘、开垦的'路上，收获着自己的喜悦。先后获得瑞安市农村小学教学设计、优质课评比一等奖；20xx年度案例评比一等奖；温州市听课反思评比一等奖；瑞安市命题比赛一等奖……

老师们，我知道这一切的取得，背后有咱们全体老师对我的支持，有我们坚强的体力支撑。因而，我总时时怀着一颗感恩的心！在我看不清自己不足之时，在我面对挫折与困难的时候，感谢你们有一颗宽容的心！你们的支持，将陪伴我在常态下更好地追求与探索！

谢谢各位！