
【精华】活动计划模板合集九篇
光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又将迎来新的进步,来为以后的工作做一份计划吧。好的计划是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的活动计划9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动计划 篇1联合国21世纪教育委员会提出的21世纪教育的四大支柱是:学会学习,学会做人,学会做事,学会共处。由此可见,当今的教育不仅仅是教幼儿掌握文化知识,更重要的是要教幼儿学会做人,养成良好的行为习惯,培养健全的人格,这是21世纪对人才的要求。
而当今的幼儿基本上是独生子女,从小生长在蜜罐里,接受的完全是父母、长辈、亲朋好友等众多人对他的独爱。他们没有吃过苦,没有受过挫折,只知接受,不懂回报。这些在爱河中泡大的孩子们,缺少了一份对同伴的关心,对长辈的关爱,对教师的理解与尊重。
21世纪社会需要的是善于与人交往,善于与人合作的新型人才。培养幼儿学会真诚待人的良好品德就显得尤为重要了。所谓真诚待人,就是要以诚相待。其中包括尊重、宽容、理解、关心、帮助、同情等很多内涵,但我们重点要研究的是真诚待人中的“尊重”,即:使幼儿不仅接受对同伴、教师、家长的尊重,更懂得以尊重去回报他人,在活动与实践中感受尊重。
为此,我园将在4月份对幼儿强化这方面的教育,计划如下:
一、利用有关活动进行形象教育和艺术感染活动。
1、在文学艺术作品中选择一些以互助友爱为主题的童话故事和生活故事讲述给孩子们听。通过具体的形象帮助孩子们弄清是非、明白道理、影响和发展孩子们的认知。用活生生的艺术形象吸引、感染儿童,引起他们情感上的共鸣,促使他们思想教育发生变化,受到教育。并学习使用爱的语言,如:“你辛苦了,先歇一会儿”,“别急,我来帮助你”,“谢谢你”等。
2、幼儿对音乐、美术活动兴趣较浓,易寓教于乐,让孩子在愉快的活泼、富有艺术特色的教育活动中受到教育。给孩子以启示,使孩子们懂得怎样具体地帮助别人,比简单直接地说教更能深入人心,更能激励孩子们的成就感。在美术活动中,我们让孩子们开展创造想象,利用已有的知识经验,讨论各种帮助别人的方法,解决各种问题。在讨论中,教师尽可能调动孩子们的积极性,鼓励肯定孩子们的利他思想,让孩子们学习帮助别人和解决问题的方法,从而留下深刻的.印象,对孩子们的思想和行为产生潜移默化的影响。
(3)生成以“尊重”为主题的教育,更加规范幼儿的良好行为。
为了更好地达成目标,结合实际,生成了为期一个月的主题教育,主要内容有地球村(知道世界上所有的人都住在同一个地球上,应该友好相处、互相尊重)、休息日的观察(利用休息日观察,了解没有休息日的叔叔阿姨们的工作,知道很多人为了大家的快乐付出了辛苦,让孩子们学会尊重劳动的人们)、请让我来帮助你(知道世界上有很多身体残障的人,他们需要关心、帮助与尊重,并了解残障人自强不息的事迹,并对他们产生敬意)、体验日(体验残障人的生活,感受他们生活和学习的不便,懂得同情关爱残障人,尊重他们愿意帮助他们)、我们应该怎么做(通过讨论制定生活常规,并主动遵守常规,养成良好习惯,并在讨论的过程中懂得尊重他人的重要性,知道遵守常规也是尊重他人的表现)。
二、通过角色游戏,进行移情训练
教师有意识地设计一些游戏,特别是在角色游戏中,让幼儿通过扮演某个角色,体验角色的内心感受,了解他人的思想感情。在角色游戏中,孩子们可以在短时间内接触各种角色,体验到不同人物的思想感情,从而增强自我认识水平。如我们安排设计了医生、护士、营业员、驾驶员等社会角色,引导“医生”、“护士”去体验“病人”的感受,“营业员”去体验“顾客”的感受,理解他人的需要,帮助他人,并获得帮助他人后的快乐和满足感。
三、对幼儿进行人际交往训练
交往是孩子摆脱自我中心的必要条件,让孩子学习使用一些礼貌用语,教会与同伴协商的方法,学习技能及策略是非常必要的,有助于提高孩子的交往和社会参与能力,培养合作精神。如《餐桌上的礼仪》、《学做小客人》等活动,启发幼儿在进餐时要注意哪些礼节,和如何做一个受别人欢迎的小客人。
四、对幼儿进行生活劳动基本技能训练
(1)坚持让幼儿学习做力所能及的事情,提高自我服务的能力和动手能力,如学会自己穿脱衣服,会整理自己的物品等。
(2)让孩子饲养小动物,观察记录种子发芽,蝌蚪变青蛙的过程等。让孩子们学会亲近周围的一草一木,关注大自然中的每一个生命,启迪孩子们的爱心。
(3)让幼儿积极参与班级各项管理工作,增强小主人意识和为大家服务思想,如设立小小值日生、小小气象员、玩具管理员、图书管理员等,培养孩子们的责任心和爱心、自信心,把利他意识落实到具体实践行为上。
五、开展班级家委会活动,树立“好家长”榜样,形成家园互动
家长与幼儿的交往是一对一的关系,更容易深入,全面地影响幼儿。家长与幼儿之间具有密切的情感依恋。家长是幼儿模仿、认同的主要对象,因此帮助家长树立正确的教育观念,是课题取得成功的关键之一。
六、创设良好的心理环境,注重心理疏导,融课题于一日之中
1、教师为幼儿创设宽松和谐的环境。教师也是孩子们观察、学习的对象,在日常行为中教师要善于观察孩子,在其生病时要经常关心询问,在孩子心理难过时多同情、抚慰,在其处于困境时为他着想,用教师的情绪情感激发孩子的相应情绪情感。
2、在日常生活中多鼓励、表扬孩子,关注孩子的心情,让孩子有一份好心情。如设立“好人好事本”,及时记录孩子们闪光点,然后再讲给全体幼儿听,帮助幼儿树立榜样,通过外部激励,强化其利他行为。
3、加紧随机教育和个别指导,对发生的事件教师要仔细观察分析。如发现本班的小朋友有一次把自己的橡皮泥给同伴玩,而同伴却没有玩具给她玩,觉得自己很吃亏大声哭泣,教师就及时帮助其端正心态,懂得拥有朋友、拥有快乐才是最重要的。
最后,教师坚持做尊重他人的表率,形成尊重他人的集体舆论。老师要树立尊重幼儿,尊重他人的良好表率,在教育过程中尊重每一个孩子,尊重每一位家长,建立和谐的师生关系。
活动计划 篇2活动前言:
经过一年的奋斗和努力,耽行道迎来了她的一周岁生日。这同耽行道各位成员的辛勤付出以及各友好公会的互帮互助是分不开的。借此活动,让我们用心去感受,用歌声去祝福,愿耽行道的明天会更美好!
活动目的:
1.通过活动的成功举办,展现耽行道的风采和实力,让更多的人了解耽行道,加入耽行道
2.加强与联盟友好公会之间的合作,共同促进耽美公会的和谐繁荣
3.加强耽行道内部成员间的交流和互动,增强公会的凝聚力
注意事项:
1.各工作人员提前与策划保持好联系防止比赛 ……此处隐藏9808个字……号,为大学生志愿者提供多种社会服务,推动校园精神文明建设,提高大学生的全面素质,增强大学生对于社会的归属感和社会对大学生这一团体的认可度,为社会的协调发展和全面进步做出贡献。
(二)部门建设:
1.例会制度:
① 每周的例会在周三进行,意外情况下可以改变时间,例会时,切忌迟到,无故旷会,有事无法到会时需提前至少两个小时向副部请假,获得允许方可不参加本次例会,提前离会时需要向部长或者副部说明情况,获得允许方可离会。
②例会期间,发表观点时,声音洪亮,表情要严肃,注意语气,表达发对观点时,态度要端正,不得与他人大声争吵。
③部长和副部长发送短信通知事务时,无论是否能够完成都要回复短信,并把问题向部长或者副部详细说明。
④加强纪律性,开会时不得扰乱例会秩序,在别人发言时保持安静,讨论时间方可进行讨论。
2.部内交流:
①部内建立志愿者部qq群,部员发现优秀的文章或者一些重要的消息时,可以再群内共享,但是,本部门的qq群仅限于工作之余的交流,部长或者副部重要消息时不可在群内发布,应在例会时讨论或者短信通知。
②每次例会留出半个小时的交流时间,大家可以随意交谈,学习或者生活上的困难,可以向学长和学姐们请教。
③组织聚会等活动,每学期至少一次本部门的聚会,聚餐、海边烧烤、唱歌、登山等都可以进行。
④建立志愿者部的纪念册,把我们这一学年发生的事情记录下来,包括岗内的活动或者外出志愿活动时的相片、文章等。
⑤分成四个小组,每个小组四到五个人,方便活动的进行,每个小组有小组长,保证外出活动时志愿活动安全进行。
3.成员职责:
①部长、副部具有领导权力,安排给部员的任务,部员必须完成,如有问题,需要事先向部长或者副部报告。外出活动时,部长和副部具有保证全体部员的包括人身安全、财产和本部门的利益的义务,部员离队时需要向部长或者副部说明,获得允许方可自己行动。 ②部员有对本部门的工作提出建议、批评和监督的权利,可以向本部门举荐人才,补充志愿者部门的人才实力,同时,部员有完成部
长和副部安排的任务的义务。
(三)部门活动:
由于我们志愿者部的工作性质,本部门本学年只有两个大型的活动,一个是面对校外,一个是面对校内。
1、十月。
①青岛市社会福利院的卫生清理,本月下半月进行一次,目前时间在安排在周一的七八节课,时间在一个小时左右。
②新市民之家的志愿工作,去401医院进行工伤探访,四个探访组的成员本月每个小组需要去一次401医院,时间定于周末,同时每个小组需要写一篇活动总结。
③关于成立大会的工作,完成本部门承担的任务,比如我们部门需要提供的工作人员。
④趣味运动会。安排好本部门的`人员各自的比赛,同时帮助文礼部进行一些工作,确保运动会的圆满成功。
2、十一月。
①和膳宣部合作进行校园美食文化节,定于十一月中旬。
②新市民之家的志愿工作,新市民之家的志愿工作,去401医院进行工伤探访,四个探访组的成员本月每个小组需要去一到两次401医院,时间定于周末,同时每个小组需要写一篇活动总结和一篇活动感受,用于投稿。
3、十二月。
①去青岛市社会福利院进行一次卫生清理,时间定在上半月的周一下午七八节课。
②新市民之家的志愿工作,去401医院进行工伤探访,四个探访组的成员本月每个小组需要去一到两次401医院,时间定于周末,同时每
个小组需要写一篇活动总结。
③完成在元旦晚会中举办的部门分配给我们部的任务,包括一些工具的准备和晚会进行中我们部应提供的工作人员和节目。
4、次年一月
活动基本停止,准备期末考试,在新市民之家那边的工作,会协商停止
5、次年三月
①新市民之家的志愿工作,去401医院进行工伤探访,四个探访组的成员本月每个小组需要去一到两次401医院,时间定于周末,同时每个小组需要写一篇活动总结和一篇活动感受,用于投稿。
②青岛市社会福利院的卫生清理,本月进行一次,时间定于上半月。 ③本学期的第一次聚会。
6、次年四月
①新市民之家的志愿工作,去401医院进行工伤探访,四个探访组的成员本月每个小组需要去一到两次401医院,时间定于周末,同时每个小组需要写一篇活动总结和一篇活动感受,用于投稿。
②组织一次去敬老院的节目表演,节目首先从去年元旦晚会上老年人可以欣赏的节目选一到两个,在全校范围内进行节目的征集,数量暂时定为九个,这是我们部在这一学期的大型活动,属于对外的活动。
7、次年五月
①新市民之家的志愿工作,去401医院进行工伤探访,四个探访组的成员本月每个小组需要去一到两次401医院,时间定于周末,同时每个小组需要写一篇活动总结和一篇活动感受,用于投稿。
②利用周六的时间,组织一次石老人沙滩的卫生宣传,此时需要我们每个人的岗牌,如果这时候我们文明督导岗有自己的专有服装就更好
活动计划 篇9活动目的:本届心理卫生知识竞赛旨在通过心理卫生知识竞赛活动促进学生掌握心理卫生知识,增强自我保健意识,维护自身的.心理健康。
活动形式:笔答。笔答考试时间定在5月27日(因端午节放假改在5月26日)晚自习6:00―8:00,要求各系参加考试人数约为各系总人数的10%。具体人数要求:机电系80人、文经系35人、外语系40人、师范教育系30人、化工系35人、艺术体育系35人、计算机系20人。希望各系做好心理卫生知识竞赛的宣传,组织好同学参加比赛。因本次比赛是一个心理卫生知识普及的过程,重在督促同学们通过参加比赛自觉掌握心理卫生知识,因此,望各系借助本次比赛大力宣传心理健康观念,充分利用各种方法调动学生自觉学习心理卫生知识的积极性,对主动学习、复习、讨论、研究心理卫生知识的同学要给予表扬和鼓励,安排参赛者时要考虑到普及性,每班最多不得超过5人。
成绩记录办法:各系参赛总成绩除以要求参赛人数,总成绩只计算要求各系参赛的人数,人数不足者以0分补足,仍然除以要求参赛人数,然后以各系平均成绩排列名次。
奖项设置:
1、团体奖 第一名
第二名
第三名
其余名次不颁奖
2、个人奖 一等奖5名
二等奖10名
三等奖15名
3、奖品 团体奖由团委颁发奖状,个人奖由团委颁发获奖证书及奖品。
评委安排:
竞赛复习题及笔答试卷由心理健康教育中心张国萍老师准备,笔答试卷由心理健康教育中心老师张国萍老师批阅,监考人员由心协理事会干部中抽调。
附:第五届心理卫生知识竞赛复习题请在本网页中查找或登录校园网综合信息心理健康新闻中自行下载。
心理健康教育中心
20xx年4月30日