全运会工作总结
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此我们要做好归纳，写好总结。但是总结有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的全运会工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
全运会工作总结1尊敬的领导：您好！
我是来自xxx。今天我郑重地递交自己申请第十一届全运会志愿者申请书。第十一届全运会在我的家爱乡山东济南召开，是一件举国瞩目的盛事。第十一届全运会是山东省首次承办的全国最大规模的综合性体育赛事。它的筹备工作从XX年下半年正式启动了，而在今年10月11日就将正式拉开帷幕！随着奥体中心等各个场馆的建成，美丽的泉城济南将迎来四方宾客，共庆这一盛事。
而作为山东省旅游职业学院的一名大学生，我十分愿意为第十一届全运会奉献出自己的一份力量，做一名光荣的志愿者！作为一个新的全运会志愿者申请者的我，对全运会志愿者早已有了深刻的了解：
首先，作为一名志愿者，其行动的宗旨是：通过开展青年志愿服务，推动社会主义精神文明建设，促进社会主义市场经济体制的建立和完善，提高青年整体素质，为经济社会的协调发展和全面进步做出贡献。其行动的口号是：爱心献社会，真情暖人心。
第二，作为青年志愿者奉献给社会的不仅仅是服务，同时也向全社会昭示了一种精神，那就是奉献、友爱、互助、进步的青年志愿者精神。
第三，开展志愿者行动，就是要立足社会需求，在党政关注群众急需、青年热心的好事和急事上有所作为，通过青年志愿者的实际行动，在社会上倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为无私奉献的新风和正气，弘扬爱国主义、集体主义和社会主义精神，促进社会风气的进一步好转，同时也使青年在服务社会帮助他人的过程中树立适应社会主义市场经济发展要求的社会公德意识和责任、义务观念，提高自己的思想道德和科学文化素质。
要成为一名全运会的志愿者，一定要有较高的自身素质。因此，我在以往的学习生活中不断充实自己，锻炼自己。在平常的学习、生活和工作中，我有意识的做到以下几点：
首先，政治坚定，思想进步。
第二，积极参加各项志愿服务活动、校园文化活动、社会实践活动等。
第三，学习成绩优良。具有较强的集体主义观念及较强的团队精神和合作意识。若能够作为一个全运会的志愿者，我会：
第一、我会热爱这份来之不易工作，保证完成好作为一名志愿者所应接受的培训，做好所应做好的服务工作，同时，接受十一运会组委会的领导和管理。经受考验，用满腔热情和过硬的专业知识，为这一届全运会工作添砖加瓦。
第二、在工作中要竭诚服务，甘于奉献。志愿者应把志愿奉献的`美好理想与艰苦工作的客观现实结合起来，做到思想准备到位、素质和技能准备到位，不论承担什么样的任务，都要努力发扬不怕困难、任劳任怨、脚踏实地、甘于奉献的精神。
第三，要勤于学习，努力实践，特别是要在实践中学习。志愿者应该多学习，多实践。珍惜每一次深入社会的机会，在志愿服务的过程中开阔眼界、了解社会，不断增强社会责任感和历史使命感。
第四，热情有礼，乐观向上；机智敏捷，能够灵活、妥善处理应急情况。同时，注重礼仪方面知识的学习，应该注意不同场合的不同要求。我能够参加这次青年志愿者申请是非常荣幸，在这一过程中更加使我懂得了集体的含义、社会主义事业的含义、人生的含义，那就是不断的进取、不断的学习、不断的发展、不断的奉献。通过这次申报，我愿接受学院各级领导对我的各项考验，也将完成学院给我的各项任务。而这所有的一切都是我来到学院之后得到的，我现在唯一需要做的就是继续努力学习、探索和创新，继续前进。我真诚地希望能加入到第十一届全运会志愿者的行列中。
全运会工作总结2但是到了后两年，我觉得从自身来说，自己的能力提高就不是很明显了，
在大家都在拔高的时候，我反而是停止不前，在这样的氛围里面，小幅的提高都是退步，而我就属于在大的退步，通过自己的总结，主要问题还是出在技术上，前期的训练无疑是粗糙的，没有过多的关注自己的技术，而是一味的想划快去拼，每节课都想划在最前面，盲目的去发力，忽略了有效的划桨长度和好的身体姿态，到后期想改就比较困难了，已经成为了顽固动作，虽然自己意识
到了，但以很不好改正了，体能有限，但技术是无止境的。
在说说赛前的训练我觉得从思想和心理上我们做得还可以，
每一堂课都是在努力寻找这条艇的问题，敢于面对问题，四个人有什么问题都会互相指出来，
然后想办法解决，心比较齐，通过教练的指导和自己的总结，在每一次的测试也都会有所改变，就个人我觉得自己做的不好，首先技术上不够稳定，赛前一度的要教练安排单独找技术感觉，还找不到，辜负了教练的一片苦心，赛前一个月还出现了伤病问题，影响到自己的配艇，训练和能力的发挥。比赛中前面适应的几天遇到了一些东道主制造的麻烦，但是大家都平常心，没有过多的关注这些问题，主要以技术感觉和器材的适应为主，因为住的地方较远，所以留给我们训练的时候并不多，
虽然学校安排了就近的住处，但因为休息的问题有一半的时间我们还是住在大会安排的宾馆。
赛前的几天我们的感觉一般，我们跟桨手的力量传的不够充分，领桨感觉力量有断点，后来经过教练的指导，器材的调试和我们一起找自己的问题，慢慢的感觉好一些了，预赛前我们的预案是想跟家里测试一样去划第一前场，专注于自己，争取在第一场进，但是我觉得划的整个过程有点急，我的桨下力量传不上去，小肌群用力过于主动，我们途中一起加力量的时候船速有一个明显的提升，
但是并没有持续下去，后程桨下的力点不太实，最后冲刺身体也没有跟上，下来后我们总结问题，在下一场
比赛中把注意力着重放在技术和配合上，进入复赛，整个全程体力上比较轻松，起航过后领桨喊放长后大家都按照预案都专注技术配合，到1000米和最后冲刺有加桨，复赛的整个过程我觉得整体的桨下长度还是有点短，
身体姿态方面
有进步，进入决赛，决赛全程感觉不够从容，桨下和辽宁队比较不够悠长，动作表现不出来，到最后冲刺明显脱节，虽然自己已经尽力了，但是取得的`成绩并不是很理想，不过在下一届，我们一定会扳回来的。
一个周期下来，有好的要继续保持的地方，也有很多要改正的问题。
先说说好的方面：
1.赛前体能能维持在一个比较稳定的状态，在经过了几年的积累，体能状
态一直处于一个比较稳步提高的过程，一直到赛前也没有太多丢失。
2.四个人心比较齐，思想都很统一，有什么问题都会一起面对。赛前我们四个人在训练中不管遇到什么问题，
都是听教练指导后坐在一起研究商量解决的方法，然后在实际训练中互相提醒，互相 ……此处隐藏2141个字……有吃苦耐劳的精神，还要有耐心，有毅力。要学会跟别人沟通。同时还要有团队精神。
几天志愿工作下来，虽然有时候感到非常累，并且耽误一段时间的学习，但感觉做这些是值得的。因为通过工作我深切的感受到一场大型比赛与一场普通比赛的区别，其区别并不是在阵容的大小，而是在于各项组织工作严密性，以及坚守在每个岗位上的工作人员的尽职尽责。
我觉得自己还有很多不知道的地方，应该多找机会参加一些类似的志愿活动，它可以使我们获得一个深入接触社会实际、真实了解与认识中国国情的极好机会，这不仅丰富了我们的生活阅历，还增强了我们的感性认识。强化了社会责任感，增强了协作精神、团队精神和帮扶弱势群体意识，使我们学会与人团结合作，依靠团队力量去共同完成任务。最后，我想说：我参与了，我就承担了一份责任，为此我也付出了几多辛苦，但我快乐，因为志愿活动让我收获了人生一段美好、珍贵的记忆。
全运会工作总结6在10天的工作中，执法单项赛15+场，团体赛9场，出示黄牌2张，判罚运动员发球8次，业务性错误2次，操作性错误6次。整体上对自己的表现还算满意，但与其他高水平裁判相比还有一定差距。
【做得不错的地方】
一、在前八天的工作中，表现尚可，没有出现业务性错误。
二、敢判运动员的发球违例
1、多次对运动员的发球做出判罚，并用手势告诉运动员判罚的理由。
2、即便是全场观众助威的东道主队，事关东道主队是否能够进入决赛的场次中，也能坚决判罚发球。
三、对于平时较少出现的判罚场景，有心理准备，场上控制不错。
1、某选手在团体赛第一盘比赛中故意踢球，被判黄牌后，第四盘比赛开始时，提醒副裁拿出黄牌放置于其比分牌下。
2、仔细甄别运动员的场外指导身份，有位运动员的场外指导与赛前填写的姓名不一致（是两个不同的人），确认无误后，拒绝其坐在教练席，该运动员只能在无场外指导的情况下进行比赛。
四、敢于上场，目测应该是全体裁判中，作为主裁场数、上场场数最多的裁判员。
【暴露的问题】
1、暂停结束后，出现发球错发
在最后一轮团体比赛中，陕西对吉林。这是一场谁赢就进入全运会决赛阶段的关键比赛。三盘比赛结束后，吉林1：2陕西，第四盘吉林的Z对阵陕西的J，第一局Z获胜，第二局进行到8：7领先J的时候，此时应该由Z发球，J叫了暂停。暂停结束后，我错误地把球抛给了J，J发球，比赛继续，双方运动员也没发现，这一球J得分，比分来到8：8。此时Z的教练发现了错发，认为这一分应该重打。我继续比赛，保持比分，并纠正发球的错误，让J继续发球。比较遗憾的'是，J下面的两个发球都是直接得分，放大了我的错误；幸运的是，最终Z逆转获胜，3：0胜出。
出现这个错误，主要还是我当时疏忽，没有认真判断应该是由哪位运动员发球。深层次的原因还有，当时是我第一次在团体赛中采取的是主副裁一盘一换，交换的时候比较匆忙，未能按照自己的习惯标注本盘的发球方，于是暂停后判断出错。所以这个错误还和“主副裁轮换”的流程把握不够清楚有关，交接的时候工作不够流畅，导致了潜在的问题。
当然，当时场上运动员也没仔细分辨该谁发球，但主要责任还是裁判的。
2、判罚运动员发球动作，结果运动员发球失误
这盘比赛是四川队vs。重庆队，虽然双方实力有所差距，比赛本身不够激烈。但第三盘比赛中，四川队的队员是L，在之前的比赛中曾经因为发球引起网络上广泛的关注。我上场前就注意到是他，但出现了下面的状况。
前两局，我始终关注L的发球是否有违例或者看不清楚的地方，但L自己也很注意，发球动作规范，我没有发现任何问题。第三局，L一直领先，到了后半局我发现他的发球有斜抛的迹象，在他击球之前，我立即判罚，喊停比赛，我本意是要判“重发球”，警告他发球要注意。此时我的操作没有任何问题。
但在这个时候，我突然发现L这个发球并没有发上台，而是直接发出界，如果我现在坚持“重发球”甚至坚持判罚一分，都是可以的。可惜的是，在我看到他发球出界，没有上台后，心里想着“重发球”，但手上还是做出了对方得分的手势，并且在L质疑的时候，告知他发球出界失分（而不是告诉他发球违例失分）。
此时L表示是因为我的“喊停”干扰了他的发球。我也同意他的说法，于是重新改判为“重发球”，并且提醒他注意“不能回抛”，后续L也没有再次出现疑似违例的发球动作。
这个错误可以说是我的一个盲区，赛后和几位裁判长沟通，大家认为还是我“判罚过快”，应该等运动员一个发球全部结束后，再来判罚，比较合适。我自己的体会是：
1）判罚发球是否违例、发球是否擦网，尽量等这个发球到了对方台面后，再进行判罚，这样比较从容。
2）如果在对方抛球后，甚至还没有击球就立即根据事实判罚，也不是不行。但要坚定，给出准确的理由，不要被其他因素所干扰。迅速判罚也会让运动员更服气。
顺便说一句，如果裁判员已经看清运动员的发球属于违例，是可以（必须）直接判罚一分，而无需警告。
最后，再次感谢乒协、全运会裁判长团队，给予我这一个难得的锻炼机会，谢谢！
大家如果对本次全运会的裁判、规则方面有什么问题，可以在下面留言，我会把答复发给编辑。
全运会工作总结7能有幸成为一名第十二届全运会志愿者，在感到荣幸的同时我也感到了压力。
我的职责与大部分我校的教师志愿者类似，主要是组织好各自负责的学生志愿者。我的管理范围是我校在媒体村的150名学生志愿者，就是配合在媒体村的志愿者管理人员，保证学生志愿者优质、高效的完成本职工作，让他们在这里更好的为各路媒体记者们服务，同时一旦遇到特殊的状况，我们教师志愿者就会配合全运村管理人员及时处理。在全运会期间，我们是管理者，是老师，是家长，也是一名普通的志愿者。
具体说来，我每日的工作流程基本不变：早上组织学生乘车从理工大学到全运村媒村工作，期间在媒体村内值班，以便及时处理突发事件；晚上再组织学生乘车回理工大学宿舍就寝，在晚间组织各班负责人查寝。
学生志愿们的`工作还是比较重的，尤其是在全运村准备阶段，搬运行李，清理卫生，礼仪接待，后勤保障等等，媒体村到处是学生们忙碌的身影。有时候学生们太累了，又不太懂得掌握工作节奏而导致身体生病或受伤，这时候我们就要与全运村管理者配合及时处理好。
记得有一次，一名学生因太过疲倦导致搬运行李时将脚扭伤，我知道后立刻赶到，了解到没有外伤，就与管理人员商定立即送就近医院检查，因当时电梯故障，情急之下我就背起学生出发——不过万幸的是后来电梯修好了，不然的话十几层下来可能我就得和学生一起住院了——这一次处理及时，学生在家休养数日后电话打给我申请提前销假回到工作岗位，可见孩子们还是非常珍惜这样难得的机会的。
类似的故事有很多，我和学生们的感受一样，就是虽然累点，但是非常高兴，在做志愿者的这段日子里，有辛苦，有快乐，更重要的是有收获。而这种收获是换一个时间，或者换一个地点就无法获得的。
