亲子活动策划书
不经意间，一段时间的工作已经结束了，面对新的工作，制定好新的目标，让我们一起来学习写策划书吧。写策划书需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的亲子活动策划书，希望对大家有所帮助。
亲子活动策划书1一、活动目标:
1、让孩子们通过自己的努力完成比赛，感受成功的快乐。
2、激发孩子参与体育活动的积极性，发展孩子身体的协调性和灵活性，增强身体锻炼。
3、激发孩子参与亲子体育游戏的兴趣，感受和父母一起运动的快乐。
二、活动准备
(1)组织工作
1、向整个博物馆的家长和儿童发布活动倡议。
2、各个年龄段的教练都认同适合这个年龄段孩子年龄特点的运动。
3、组织亲子登记。
4、在奥运会开幕式上，各班应组织运动员在广场进入体育场进行排队练习。
5、在运动会上做好分工。
(2)经验准备
孩子和家长提前知道每个项目的玩法，在家或者晨间体育活动中练习。
(3)材料准备
1、运动场布局、活动横幅、环境营造等。
2、每项运动所需的用品。
三、活动计划和流程
(1)活动时间:20xx年3月25日下午2: 30开始
(2)地点:西峡区青少年活动中心一楼(风雨操场)
(3)少儿春运活动主题:“我运动，我健康，我快乐”
(4)运动会工作人员分布:
总指挥:雷，王
仲裁负责人及地点:蔻驰王磊蔻驰马蔻驰李万宁
主裁判:雷王马李万宁
倪老师葛王劳石郑雷林
主持人:倪老师
照片:吴双
赛前运动器材准备:雷教练
音乐:贾磊
分数:每次比赛的.负责人
统计:各种比赛负责人
安全与物流:王福
(5)奖项设置:
项目奖励的设置:
总共有1个第一名，1个第二名，其他都是优秀奖
个人
设置为:体育明星班、健康宝宝班、文明宝宝班、快乐宝宝班等
(6)奖项:白元昌郭元昌高元昌蒋元昌
(7)出口。
(8)开幕式:
1、宣布奥运会开幕
2、旗手入场演奏“运动员进行曲”
3、运动员进入体育场。
4、全体师生唱国歌。
5、运动员(儿童)代表发言。郭还是
6、家长代表发言。
7、馆长发表讲话宣布奥运会开幕。
(9)注意事项:
1、遵守比赛规则，服从裁判的决定。友谊第一，竞争第二。
2、每个班的教练都要管好这个班的学生，注意安全，不要在球场上自由行走或奔跑。
3、保持清洁，保持比赛场地清洁，爱护公共设施，做到文明。
(10)竞赛项目和规则:小型体育项目
一、集体体育项目:
1、袋鼠接力(集体游戏)
人数:八户(一大一小)分成两组，两排相对的站(距离10米)。
怎么玩:孩子面对父母，双手抱住父母的脖子，双腿勾住父母的腰。父母用手摸不到宝宝，赶紧跑到对面把接力棒传给下一任父母。获胜的队将是第一个通过的队。
2、螃蟹夹球(集体)
如何玩:一位家长和孩子握着手，把球放在上面，迅速向旁边移动。获胜者是先把球送到终点线的人。
3、继电器运行
怎么玩:亲子游戏。听口令，孩子手里拿着接力棒开始，走到已经站在中线的家长面前，把接力棒交给家长，然后家长拿着接力棒跑到终点。最快的组是赢家。
4、夹球跑
怎么玩:孩子把球从起点抱到终点，交给父母。父母把球夹在两条腿之间，跑回终点线。赢家越早。如果球掉了，你需要捡起来。抓住它，继续走。
二、个人亲子项目:
1、踩气球
准备:几个气球
如何玩:每个家庭都有父母和孩子参加。老师给每个家庭一个气球和一根绳子，让父母把气球吹大，绑在脚踝上。听到老师的口令，家长背着孩子踩上了其他家庭的气球。气球爆了就淘汰了。比较谁是冠军。
2、推手推车
怎么玩:父母抱着宝宝的腿，宝宝用双手抱着地面。宝宝听到口令后，双手向前爬，看谁先赢。
3、可爱的袋鼠宝宝
怎么玩:让孩子紧紧抱住父母的脖子，用腿掐父母的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在胸前。父母弯腰，手脚着地往前爬。第一个走到最后的人获胜。
4、穿大鞋子
如何玩:一个家长和一个孩子参加。家长脱鞋坐在场地另一边。孩子们穿上父母的鞋子，站在另一边。听到口令后，孩子开始走向父母，走向父母，和父母一起穿上鞋子，父母拉起孩子向终点跑去。
5、我是小姚明。
怎么玩:父母和孩子面对面站在指定的位置。游戏开始后，孩子们把篮子里的五个沙袋扔进父母手里的篮子里。家长配合收沙袋。最后，获胜者将是被扔进篮子里的沙袋。
三、一家三口游戏
1、幸运球
准备:几个未充气的气球，四个大箱子，四条跑道。
怎么玩:爸爸妈妈和孩子站在起点，游戏开始。爸爸用嘴吹气球打结(不能比气球样品小)。妈妈和孩子背靠背，抱着气球，运到指定地点，游戏重复进行。在规定时间内，气球多的一方获胜。
规则:手不要触球，途中坠落或爆破无效。
2、两人三脚
准备:几根绳子
怎么玩:爸爸妈妈和孩子用绳子把相邻的腿绑在一起。听到口令后，三个人一起向前跑，看谁先跑到终点。
亲子活动策划书2社区活动方案与流程（案例）
为庆祝XX园早教开业，丰富社区的文化活动，营造社区温馨生活环境，我园特举办社区亲子大赛庆祝活动。合作事宜如下：
主办单位：幼儿园XX园早教中心
参加对象：6个月龄~6周岁的婴幼儿家庭，分年龄组参加比赛
比赛时间：200X年X月X 日 上午9：00~11：00
比赛地点：
活动宣传：提前一周到周边社区张贴宣传海报（与社区物业联系）
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一、主 持（3分钟）
开场白：大家好！欢迎大家来到这里参加幼儿园早教XX园早教中心的亲子活动。xx早教中心是在的第一家早教分园。
为了让更多的婴幼儿享受早教，xx早教中心特别推出本次活动免费注册会员服务。凡今天来参加活动的宝宝可以免费获得我们xx早教价值1，200元的.会员卡。会员宝宝不仅可以在0-6岁成长期间到早教中心玩益智玩具、感统器材，参加大型亲子活动，而且还可享受早教专家指导。欢迎家长到现场 ……此处隐藏11601个字……>
说明：冰皮和陷均可提前一天做好放在冰箱里，第二天取出即可。准备的材料到超市购买，活动当天到凭小票到蒋沈轩妈妈处报销。
活动过程：
1、开场语：一年一度的中秋佳节即将到来，我们都知道中秋节是———团圆的日子，所以我们小太阳班的所有成员也迎来了今年的大聚会，今天聚会的主题是——制作冰皮月饼，大家都看到桌面上都摆放着什么了吗？对的，这些就是我们制作冰皮月饼的.原料，知道是谁为我们准备的吗？所以在这里我们应该。
2、制作冰皮月饼
讲解制作过程，每家可以制作十个左右的月饼。
3、挑选制作最好的月饼
每家选出认为制作最好的一个月饼放入包装盒内并贴上姓名贴参加比赛，由我们的而每一个家庭进行投票，得到票数最多的家庭可以参加下一轮亲子游戏，另外这24块月饼还有一个用途，就是将它们分享给咱们班上的老师们，在这个美好的节日里，也让我们辛勤付出的老师们品尝到来自大家分享的喜悦的味道！
4、亲子游戏——我来说你来猜
游戏规则：每家出一个大人代表，大人表演小孩猜。在规定时间（一分钟）内猜出来最多的家庭获胜。可以用语言也可以用动作，但是在语言表达的过程中不能出现答案上的任意一个字，出现则这一题无效。（班长负责计时，计时器。副班长负责统计。）
亲子活动策划书15父母每天摸黑起床，出去打拼，为的就是要让孩子过上幸福的生活，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了与孩子们的交流，导致父母与小孩的关系出现小问题。为了紧密围绕××村“青色关爱青少年”社区品牌主题，现筹划举办××村“我家我××、大手牵小手”亲子活动。希望通过举办这次的亲子活动能拉近父母与小孩的关系，有效增进孩子与父母的感情交流，同时利用举办亲子活动的契机，促进××村村民之间、本地群众与外来新市民之间的交流，增进他们之间的感情，推进××村和谐文明社区建设。
活动主题：我爱我××，大手拉小手
活动时间：六月下旬
活动目的：
1.家长、孩子共同分享亲子活动的乐趣，增进彼此之间的感情
2. 通过活动使本地孩子和家长与新市民孩子和家长、××村社工互动起来，增进情感，加强××村家园间的沟通、交流，促进家园和谐。
3.帮助家长创造与小孩交往、交流的`平台，从而促进小孩健康发展。
项目内容：
活动地点：××村村民委员会
活动参与对象：××村辖区内5岁—14岁青少年及至少一名家长
活动主要流程：
（一） 社区成员入场。
（二） 村书记等领导致词。
（三） 主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。
（四） 每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。
（五） 活动开始。
第一个活动小环节感谢有你
1、二人三足
2、大脚小脚
第二个活动环节一路有你
1、 心灵感应
2、 角色扮演
第三个活动爱我xxx大家庭
（六）为孩子和家长颁奖
（七）主持人致词，活动结束
活动内容：
1.第一个活动小环节感谢有你（破冰游戏）
游戏1：二人三足（15分钟）
方法：家长与孩子并排站在起跑线上，二人内侧的腿用绳子绑住，负责人员喊开始后，先到终点的一方胜出
游戏2：大脚小脚（15分钟）
方法：孩子的小脚踩在家长的大脚上在起点做好准备,向前进经过5米至中点线，由孩子从中点线出发继续向前跑2米到终点线敲锣，最先敲到锣者为胜
分享感受：给每个家长、小孩准备一张纸条，让父母与孩子把想说的话写在纸条上，互相交流，派家长代表总结此次活动心得体会。
2.第二个活动环节一路有你
游戏
1、 心灵感应 （20分钟）
活动目的：体验亲子分离时的感受，学会珍惜。
活动过程：将所有家庭分为2组，每组围成2个圆，分2个圆进行。工作人员发给每人一个眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，让他们只凭相互抚摸对方来判断自己的亲人。找到亲人后，站在原地，待结束时按导师要求取下蒙眼布。结束后围成大圆分享。
分享内容：
（1）请父母和孩子说说在寻找过程中自己的感受。
（2）血缘把父母与孩子紧紧联系在一起，你们相互关心、
相互扶持共同度过了风风雨雨。父母与孩子不可分割，让我们彼此珍惜，多一些关怀少一些争吵，多一些理解少一些误会。现在请我们的家长给自己的孩子一个爱的拥抱！
游戏2、角色扮演 （30分钟）
活动目的：通过角色扮演，引导家长和孩子换位思考。家长和孩子都站在对方的立场上，设身处地体验孩子或父母的真实感受，加深对彼此的理解，使子女与父母的心贴得更近。
活动过程：所有组员分成2组，分2组在小组内进行。每组准备2个情境，由家长或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后亲子必须在组前表演出来，表演完毕后开始分享。
规则：每个情境都包括父母和孩子两个角色，必须互换角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。
情境一：孩子考完试回家，这次虽然考的很差，才考了78分，但相对于上次来说，进步了10分，孩子满心希望可以得到家长的奖励。于是放学后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告诉你他考了78分，可是你听完后，脸一沉，说：“才考了这么点分，你是怎么学的？平时都去干什么了？”
情境二：你今天上班时被领导批判了，偏偏今天工作还很多，你忙了一天，拖着疲倦的身体回到家。看看表，“啊！孩子快放学了！”你不顾身心疲惫，抓紧时间做饭，等着孩子回家。孩子进家后，你让孩子赶快洗手吃饭，可是孩子一
回家就开始看动画片，怎么叫都不理你。你很生气，想发火，可是你想起来了自己受批评时的感受，于是只是埋怨了孩子几句，但是孩子生气了，摔门而出！
分享内容：
（1）今天扮演的场景，在你家里上演过吗？现在演出来，你的感受如何？
（2）作为父母，你可能习惯了叫孩子做这做那，现在扮演孩子的角色，你的感觉如何？
（3）作为孩子，你扮演父母角色的感觉是怎样的？
3、第三个活动爱我××大家庭
1、常州话大比拼（15分钟）
活动目的：传播地方传统文化，增进本地青少年家庭与新市民青少年家庭之间的交流与感情。
活动过程：将本地青少年家庭与新市民青少年家庭结对成组，共同合作将常州话翻译成普通话，并协助新市民家庭孩子用常州话讲出来。
1、东边牛来咧，西边马来咧, 隔壁张家大姐家来咧, 带个嗲花，带个草花, 牛郎踏杀老鸦, 老鸦告状，告着和尚； 和尚念经，念着观音； 观音射箭，射着河线； 河线唱歌，唱着阿哥； 阿哥吊水，吊着小猪；小猪扒灰，扒着乌龟； 乌龟放屁，弹穿河底； 买块牛皮，补补河底； 河里做戏，岸上看戏； 长子看戏，矮子吃屁
