节约用电教案

节约用电教案[大全15篇]

作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？下面是小编收集整理的节约用电教案，欢迎大家分享。

幼儿园小班节约用电教案

随着经济的快速发展和科技的不断进步，我们的生活离不开电。电已经成为我们生活中必不可少的能源。但是，节约用电也是我们每一个人都应该做到的。节约用电，不仅可以省钱节能，还能保护环境。本文将从幼儿园小班节约用电的角度出发，提出一些生动具体的建议，帮助幼儿园小班的孩子们养成良好的用电习惯。

首先，小班的孩子们应该了解什么是电以及电的强弱。在幼儿园的课堂中，教师可以给孩子们演示电的强弱，如用电的'颜色来演示强弱的概念，来加深孩子们对电的认知。要让孩子们知道电虽然重要，但是我们也应该节约用电，不能浪费它。讲解使用电器时的注意事项，教育孩子不在电器损坏后才关掉电源，使用后应当及时关闭电源，从而达到节约用电的目的。让孩子们从小就知道倡导节约用电的思想，养成节约用电的好习惯。

其次，孩子们在用电时，应该知道使用电器的时间以及数量。家长应该在正确的时候给孩子们使用电器，在适当的时间结束使用，让孩子们从小就意识到节约用电的重要性。同时也要避免使用过多的电器，减少对环境的污染和能源的浪费。

再次，幼儿园可以发动孩子们的童心，让他们对节约电有兴趣。老师可以带孩子们到暗室里，让孩子们体验在没有电的环境下的生活，增强孩子们的节能意识。解释电的来源和变化，引导孩子们在生活中寻找自然光和使用自然光的方法，促使孩子们养成节约用电的好习惯。

最后，老师和家长都要以身作则，为孩子们树立榜样。只有我们自己能够看到电在我们生活中的优点，并学会节约用电，才能够在孩子们成长过程中，更好地教育他们。只有家长在家中弘扬节约用电的精神，才能够培养出孩子们的种子，做到与电和谐相处。

通过对幼儿园小班节约用电的建议，我们希望能够帮助孩子们养成良好的用电习惯，树立节约用电的理念，加强环保教育和能源节约的意识，为美好的未来打造一个绿色、环保的生态环境。我们每个人都需要一起行动，从我开始，从小事做起，用心用爱，用行动点亮节能意识，建设美好家园。

【教学目标】

知识目标：

1．通过活动获得家庭用电方面的知识。

2．学会节约用电的小窍门。

3、了解安全用电的常识。

能力目标：

1、培养学生发现问题、积极探索、合作研究、运用知识解决问题的能力。

2．培养学生收集信息、处理信息，发布信息的能力。

情感目标：

1．培养学生合作意识、大胆探索、积极创新的精神。

2．培养学生自信心和强烈的求知欲。

3、增强学生保护环境，节约用电的意识。

【教学重点】

了解家庭用电知识及节约用电小窍门。

【教学难点】

电费的计算。

【设计思路】

本课内容丰富、贴近生活，适合六年级同学学习和操作。在活动中尽可能让学生参与、分享、交流、合作、探究、实践，极大地调动学生的积极性。在学习中通过大量的实践和交流合作，达到本课所应有的教学目标。针对本课的内容和特征我作了如下设计：

1、以“节约用电”这一主题为载体，学生通过参与、交流、合作、探究对一主题进行研究。

2、活动中，给同学充分的发挥余地，体现学生在学习活动中的主体地位。

3、活动中给孩子充分的参与机会，争取每个孩子都有机会展示表达。

【教学准备】

计算机网络教室，多媒体课件。

【教学过程】

一、情境导入，激发兴趣

1、多媒体课件出示各种家用电器的图片。

2、师：同学们，刚才图片中的物品你们一定都认识吧，请同学们想一想它们共同的特点是什么？

3、生：这些家用电器的共同特点是都必须使用电。

4、师：如果没有了电，我们生活会变成什么样子呢？

5、学生讨论后回答。

6、师：（课件出示图片）看了这些图片之后大家不要以为这是在搞烛光晚宴，这是20xx年2月湖南省郴州市因五十年一遇的持续低温雨雪冰冻极端天气，造成电网瘫痪，全市断电15天时市民生活的真实写照。由于断电导致停水，市民家中所有电器无用武

之地，通讯系统瘫痪，给市民的生活带来极大不便。铁的事实充分证明了电力是我们日常中一种重要的能源，如果没有了电的生活将会变得不可想象。我国是一个用电大国，也是一个电力紧缺的国家。所以，节约用电是十分必要的。这节课我们就来做一个与电力有关的调查。

二、布置任务，自主学习，合作探究

1、师：首先请同学们看一下活动指南。

2、多媒体课件出示活动指南：

① 调查自己家中常用电器的功率；

② 连续三天记录家中各种电器的使用时间；

③ 调查当地居民用电的电费标准；

④ 制作并完成家庭用电情况调查表；

⑤ 搜集节约用电方面的小知识、小窍门；

⑥ 完成节约用电专题报告；

⑦ 为学校在节约用电方面提点合理化建议。

3、学生自由组合学习小组，进行活动。

4、教师巡视，并及时指导。

三、发布成果，学生互评

1、每组选派一名同学发布调查成果。

① 家庭用电情况调查表

② 节约用电专题报告

③ 学校节约用电合理化建议

2、评选出专题报告最详细、最准确的小组。

师：对于同学们为学校提出的节约用电的合理化建议，我感觉很多提的都非常好，非常有可行性，我会将这些建议如实地上报给咱们的校领导的。如果被采纳了，我还会建议学校给咱们班适当的奖励。你们说行吗？

四、拓展延展，总结结束

1、师：电力资源对于我们现代人来说实在是太重要了，但是面对我国电力资源紧缺这一

现实，我们每个人都必须节约用电。关于节约用电同学们想说点什么吗？（学生谈自己感想）

2、师：通过同学们的回答，我觉得同学们都有一个共同的心声，那就是节约用电。没有

机会谈感想的.同学课后可以把你的感想和收获以电子邮件的形式发到老师的邮件里

（邮箱地址：）我真诚地希望同学们能把这节课学到的节约用电的小知识、小窍门用到自己的日常生活中，做到学以致用。

【教学反思】

在本节课的教学中我运用了任务驱动教学法，通过情境导入激发了学生的学习兴趣，通过科学设计，合理组织 ……此处隐藏9286个字……友从现在开始，用自己的行动节约一滴水，一度电。

在如今节约能源与环保已经成为了全社会的共识，幼儿园也应该将节约用电理念融入到教学之中，让孩子们从小就养成环保节约的习惯。本篇文章将为大家介绍关于幼儿园节约用电教案。

一、教育核心

1.学习节约能源与环保知识

幼儿园要教育孩子们认识到节约能源与环保的重要性，让他们了解相关的知识。像是告诉孩子们电源开关的作用，不用电器时应该将电源开关关闭。还可以告诉孩子们灯泡的寿命与耗能，让他们知道合理使用电器也可以延长电器的使用寿命，并让家长以此为契机去训练他们孩子的合理使用习惯。

2.学习合理用电的技巧

幼儿园的老师可以教孩子们如何在使用电器时更加合理的使用，比如告诉孩子们电视机的色调亮度可以合理调整，在视效上面不至于影响学习与生活。还可以教孩子们对于小型电器，可以在使用完毕后拔掉插头，以避免在长时间待机状态下细胞老化与能源浪费。

二、教学内容

1.节约能源与环保知识

幼儿园的老师可以让孩子们通过玩具、课件等方式来学习节约能源与环保知识，可以充分利用可交互式的方法使得小朋友们在学习中感到生动有趣，这也可以激发他们的学习兴趣。

2.构建教育过程

在教学过程中，幼儿园的老师可以引导学生们在日常生活中如何节约能源，教育孩子们由小处着手，去熏陶他们节约用电的习惯。可以开展以节约用电相关的`文化体验，以电力知识为主的众多主题活动，让孩子们在愉快的活动中逐渐养成习惯。

3.激发幼儿园学生的参与热情

在课程设计的过程中，幼儿园老师可以结合自身的特点，充分利用孩子们的好奇心与参与热情。比如说利用课程之外的时间，与小朋友们结伴去校园及附近社区进行实地参观，了解周边的用电情况，并就此展开讨论。同时老师们也可以与学生一起设计建模，实现可拆卸的小型建筑成品以实现对于用电设备的实际应用。

三、教学目标

1.学习如何节约能源与环保

通过关于节约用电知识的介绍，并更加实际的将它应用课堂与生活之中，让孩子们更好的理解环保与节能的重要性，并以此为导向，树立环保的理念，并逐渐培养出积极的节能、减排的环保的习惯。

2.塑造健康绿色品质

幼儿园电力节约课程中注重孩子们的技能培养，教育方面除了让孩子们学习知识，还让他们应用这些知识将电力节省用于生活中，培养他们更加健康绿色的品质，向家庭传递能源节省、减碳的素质，让生活也不因环保而落后，让幼儿园学生早早就知道保护环境是每个人的责任。

综上所述，幼儿园节约用电教案的设计，不仅可以提高孩子的绿色环保意识，更可以培养他们合理使用电器的好习惯，从而为未来的环保建设埋下了基石。我们应该更加重视这场意义重大的教育工作，让更多的孩子，在健康、绿色的环境成长。

一、习作导引

注解：题目中的“六上六”是指本次材料出自部编版语文教材六年级上册第六单元。

习作要点：格式规范，写清楚倡议的内容，可以分点说明。

建议：写倡议书时，条理一定要清晰。分点说明时，一定要注意序号的使用。比如：大写一后边跟顿号，阿拉伯数字1后边跟一个圆点。

二、出示例文

“节约用电”倡议书

亲爱的同学们：

“地球资源日日少，节约用电不可少。”现如今，家家户户都离不开电。当然，我们学校也离不开电。可是，随着电的普及使用，我在学校发现了不少浪费电的现象。比如：有的班级电灯晚上没关，亮了一整夜。有的班级过双休日时电子白板没关，白板在没人使用的情况下，足足开机了两天......像这些浪费电的现象，学校还有很多。

如今，我们的生活条件变好了，可是这不代表中国的所有地区都有这么好的条件。前段时间，我看新闻时，得知在四川的贫困山区，很多学校根本用不上电。冬天，天亮得比较晚，他们早读的时候，只能坐在校园里，借着微弱的太阳光读书。可是，我们学校却有很多人不珍惜来之不易的光明，浪费电。在此，我向全校学生发出节约用电的倡议，希望我们以后能努力做到以下几点：

1.每天放学安排专门关灯、关电子白板等电器的值日生。放学时，要及时关闭班里的所有电器，确保不浪费一度电。

2.制作“节约用电”手抄报，选择比较好的作品，贴在学校展示栏中。制作“节约用电”标签，贴在电器开关附近。

3.发现别的班级有浪费电的现象，要及时劝说并制止。

4.召开“节约用电”主题班会，增强学生节约用电的意识，培养学生节约用电的良好习惯。

节约用电珍惜能源，爱护地球你我责任。因为有电，我们的生活才变得更便利，我们绝不能浪费电。所以，同学们，节约用电不能只是一句空口号。从今天开始，让我们一起行动，争做节电小能手。

三、例文讲解

题目：倡议的.观点加上双引号，后边加上“倡议书”三个字即可。

开头：可分两段写，第一段写倡议的原因和自己发现的不好现象。第二段写很多地方还用不上电，告诫大家不能浪费电，最后引出自己的倡议。

中间：一般写三至六条倡议即可，每一条倡议为一段。文中分了四段写了四条倡议。

结尾：呼吁式结尾，先写一句节约用电的标语，然后呼吁大家争做节电小能手。

格式：开头的称呼顶满格写，后边加冒号。姓名和日期对齐，写在文章的右下角，必须顶满最后一格。正文内容分段写。

活动时间：5月10日（延中环保日）

活动要求：结合《夏天到了》的主题活动，通过认识空调和显示屏上温度的显示，知道节约用电的道理。

活动准备：立式空调、《学习》P148

活动过程：

一、故事《夏天好热呀》引出：

1、幼儿看图片欣赏故事

2、说说故事里有些谁，他们是怎样避暑的？（小狗伸出舌头、水牛浸泡在水里、小朋友涂吃西瓜、吹空调）

二、讨论空调的用处

1、说说什么时候开空调（很冷和很热的`时候）

2、开空调，幼儿感受凉快的风

3、认认空调：空调的显示屏上有什么

老师总结：空调的显示屏上有温度、风量大小等的调节，国家规定夏天的制冷温度不能低于26度，幼儿认认26的数字，在家提醒爸爸妈妈也不要把空调设置的太低。

三、断电的感受：

1、切断班级的电源（不开灯、不开空调、电扇）

2、幼儿说说没有电源，无法使用哪些东西（老师不能使用电脑工作、不能欣赏影视、很热）

三、还有哪些节约用电的好方法：

1、除了空调还有什么东西用电呢（电扇、洗衣机、微波炉）

2、我们为什么要节约用电呢（电力是有限的资源，节约用电是为我们的子孙后代造福）

3、找找幼儿园“节约用电”的标签

（幼儿园的开关上都有“节约用电”的标记，让幼儿找到这些标记，直到老师是为了提醒大家所以贴标记的）